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| 省人大代表、黑龙江中医药大学党委书记田文媛 |
东北网1月13日讯(记者 高长利) “作为省属高校，学校的发展与全省经济社会的发展密不可分。省委、省政府做出建设高教强省的重大决策，既为高校发展提供了前所未有的条件和支持，也对高校提出了新的更高的要求。如何在创造性地贯彻落实高教强省规划的过程中更好地实现学校自身的发展，是黑龙江高校人正在认真思索的问题。”省人大代表、黑龙江中医药大学党委书记田文媛对记者说。
田文媛说，经过认真学习研究和反复讨论，黑龙江中医药大学从自身特点和优势出发，对办学理念进行了再思索，对办学方向进行了再明晰，提出未来五年学校的指导思想和奋斗目标——“以社会需求为导向，以服务社会为己任，以培养高质量人才为根本，深化教育教学改革，扎实推进科技创新，建立充满活力的现代大学制度，努力把学校建设成为以中医药学科为主体，医、理、文、工、管等多学科渗透、协调发展，在国际上有一定影响、国内一流的高水平中医药大学”。在这一目标和理念指导下，学校要坚持走科学发展之路、内涵发展之路、和谐发展之路和开放办学之路，在完成由规模发展向质量发展转变、由单科性院校向多科性大学转变两大转变的基础上，着力完成“三大转变”，即由强调两大职能向充分发挥人才培养、科学研究、服务经济社会三大职能作用转变。
培养急需人才 提供智力支持
在前不久召开的全省经济工作会议上，省委做出建设“八大经济区”，实施“十大工程”的重要部署。田文媛代表说，黑龙江中医药大学从自身的条件和优势出发，要在不断创新培养模式、提高本专科生培养质量的同时，力争在生态功能保护区、高新技术产业集中开发区以及社会主义新农村建设、科教人才富胜强省、保障和改善人民生活三大工程上发挥作用，加大急需人才和实用人才的培养力度。一是为新农村建设服务，完成好“村村大学生”培养任务。根据农村实际需要，调整教学计划，改进教学方法，培养有本领、受欢迎的乡村医生。二是发挥成教学院办学灵活、适应市场迅速的优势，开展职业教育，为生物医药行业和中草药种植业培养有一技之长的实用人才。三是大力开展继续教育，有针对性地提供免费进修，对在职医生进行中医药前沿科技培训和诊疗技术的提高。
提高创新能力 提供科技支撑
加强科技创新平台建设是提高科技自主创新能力重要前提。田文媛代表说，按照学科研究方向，黑龙江中医药大学正在积极整合现有人员队伍与实验室资源，构建科学研究技术平台，为实现基础理论与应用技术创新奠定基础。平台实行对外开放、资源共享的运行机制，提高为经济建设提供科技服务的能力。
黑龙江中医药大学创建了我省第一个也是唯一的一个“药物安全性评价中心(GLP实验室)”，目前已经完成基本建设阶段，在经国家认证后就可以成为全省生物医药研发的一个公共技术平台。还建成了生物医药产业中试基地，新药研发基地和中药临床研究基地等也正在积极建设中，力争形成初步的外包服务链，继而成为我省生物医药研发外包服务基地。省部共建教育部重点实验室“北药应用与开发研究实验室”已于2008年11月通过教育部专家组的论证，学校力争到2010年将其建成教育部重点实验室。学校还将对外开放全部重点实验室和大型仪器设备，为我省医药企业服务。
培养创新人才是提高科技创新能力根本保障。田文媛代表说，学校要逐步建立完善的研究生培养质量监控评价体系，改善办学条件及实验设施，鼓励导师与研究生积极配合，申报各级各类科研课题，进一步推进培养方式的改革创新，明确培养目标，形成有利于高层次创新人才成长的培养机制，加强中医思维的培养和临床实践能力的训练，培养具备优良的传统中医思维和较高临床诊疗水平、并具有现代实验技能的复合型中医药人才。
科技创新能力和科技成果转化能力是高水平大学学术水平的集中体现。田文媛代表说，我们要建立新型的科研工作管理制度，加大对重大重点项目、重大科技成果、优秀学术论文、成果专利等的奖励和支持力度，建立起更加科学、公正、规范的学术评价、考核评价和激励约束制度，建立起有利于发挥学科综合优势、有利于整合凝聚科研队伍、有利于激发创新激情的科技管理体制和运行机制。构建以重点学科、重点实验室和工程技术研发中心为主，各类专业研究所为辅的新的科学技术创新研究平台，优化配置校内外科研资源，充分发挥国家中医临床研究基地和黑龙江省生物医药学科群的作用，打造创新团队，在重大项目的立项和经费的资助方面力争有新的突破，获得一批国内领先、国际先进的重大标志性科技成果。
要在产学研紧密结合的探索上争取重大突破。要重视基础研究，加强应用研究，进行科技成果的系统集成；加快药物安全性评价中心和教学实验中心建设和发展步伐，充分发挥GAP中心、中试基地和药理基地对科研成果转化、孵化的重要作用，促进成果转化；在促进产学研紧密结合上进行大胆探索，紧紧围绕政府、企业、群众的需求，建立稳固的中药材种植、医疗技术及新药创制的示范推广基地，使学校成为科技成果转化的辐射源头。
以学科建设为龙头 建设高水平中医药大学
学科建设是学校发展中具有战略性的基础建设，是高水平大学建设的核心。学科设置及建设水平在很大程度上决定着学校的办学特色和水平，是衡量高等学校办学实力的主要标志，是建设高水平大学的关键。
田文媛代表说，按照学科联合、优势互补的原则，我们以国家重点学科为主干，省重点学科和校重点学科为支撑，以现代中药的研究与开发、重大疑难疾病和我省地域多发、疑难疾病防治与中医药疗效评价为主要研究方向，抢抓机遇，积极创建黑龙江省生物医药学科群，以项目研究为依托，带动资金投入。整合我省科技医药力量，组建以黑龙江中医药大学中药学学科为主干，全省相关高校有关学科为支撑的新医药学科群，形成有效支持创新药物开发联合体，全面提高我省生物医药产业的科研水平和自主创新能力，加快成果转化步伐，提升我省医药高等院校的综合实力和在全国医药行业创新药物研发市场中的核心竞争力。以国家中医临床研究基地、新药安全性评价中心、各级重点实验室为平台，整合学科优质资源，在保持现有中药学一级学科、方剂学、中医妇科学、中医内科学4个国家级重点学科国内领先地位的基础上，争取学科建设更大的突破。选拔和培养一批德才兼备、组织能力较强、学术造诣高的学术带头人、学科带头人、后备带头人、学术骨干，建成数量充足、素质全面、结构合理、乐于奉献、学风端正、团结合作、富于创新精神的高水平学科梯队；形成一批特色鲜明的学术研究方向并取得一批标志性研究成果；充分发挥学科建设的辐射作用，促进学位点建设和研究生教育发展，提高本科教育的质量和效益，推进科学研究与科技开发工作，促进临床水平提高，从而全面提升学校办学核心竞争力。
