东北网4月1日讯 (韩冰冰 记者 高长利)为使各参学单位在规定的时间内齐头并进，整体上水平，萝北县在学习实践科学发展观活动中采取“三个强化”措施，加大组织指导协调力度，为全县学习实践活动扎实有序开展提供有效保障。

　　强化组织培训打基础

　　为加强全县学习实践活动的组织指导，萝北县委从全县相关单位和部门抽调了34名党性强、作风正、熟悉党务和有较高政策水平的同志组成12个指导协调组。3月31日召开了指导小组全体成员、县学习实践科学发展观办公室全体人员参加的指导协调工作会议。会上下发了学习实践活动《指导协调组工作手册》和近期工作要点，明确了指导协调组成员工作职责、任务分工和目标要求，集中对小组成员进行政治理论水平和活动指导协调方式、方法和工作纪律等进行培训教育，确保各组成员规范有序开展指导协调工作。

　　强化工作标准保质量

　　各指导协调小组根据各单位的业务特点和实际情况，与各单位的领导班子一起，了解、研究和分析其在学习实践活动中遇到的问题，协调其解决、督促其改正。在指导协调过程中坚持指导不越位、协助不包办，多提建议少拍板、多做实事少添乱，不打乱干部、群众生产生活的正常秩序。同时，严格工作标准，对领导不力、标准不高、要求不严、工作不到位的单位，及时提出整改意见和建议，防止活动走过场，留死角。

　　强化工作机制有创新

　　在指导协调过程中，萝北县注重扩大舆论宣传和社会监督面。要求各单位悬挂宣传标语，建立学习实践活动工作图板和学习园地，将学习实践活动组织机构、指导思想、基本原则、目标任务张贴上墙。同时，要求参加第一批学习实践活动单位在4月7日前召开动员会议。此外，该县还畅通信息采集与反馈渠道，全面了解和掌握活动参与单位的活动开展情况。在指导工作中，坚持“突出重点与保持平衡”、“一般情况与特殊情况”的相结合的原则，做到统筹兼顾。同时，在县委指导检查小组的分头指导下，全县第一批参加学习实践活动单位分别建立了指导协调机构，督导台帐和问题整改落实档案，使县委指导协调组与各活动单位建立的督导机构层层联系、环环相扣，形成了覆盖学习实践活动全过程的督导网络。