东北网10月19日讯 林甸县针对参加第三批学习实践活动基层党组织和党员的特点，科学谋划，提出以“六注重六突出”，推动第三批学习实践活动深入开展。

　　一、突出解决实际问题，注重实践特色、务求实效。紧紧围绕思想认识、改革发展、和谐稳定、党风党性等方面找准突出问题，努力在发展农业、建设农村、促农增收，在推进教育改革、办人民满意教育，在加快项目建设、促进企业健康发展等方面取得新突破。重点解决好加快发展、政策保障、生活条件、干部作风等方面的实际问题，解决好和谐稳定问题，积极化解各类社会矛盾，努力实现乡镇和谐、村屯和谐、学校和谐、新经济组织和谐。

　　二、突出贴近基层实际，注重科学合理、简便易行。注意从实际出发，注重贴近基层实际、贴近党员群众，结合参加第三批学习实践活动单位和个人的实际，力求适应基层党员的文化水平和从业状况，编制了学习实践活动简明读本，采取群众喜闻乐见的形式，把科学发展观的内容与基层党员需要很好地结合起来，用通俗易懂、好学好记的“群众语言”，使科学发展观具体化、形象化，让基层党员人人听得明白、学得透彻。

　　三、突出因人因地制宜，注重分类指导、区别对待。针对乡镇、村屯、学校和新经济组织等不同类型单位的特点，县委学习实践活动领导小组办公室在制定总体活动方案的基础上，分别制定了具体活动方案，因人因地制宜，分层次、分领域、分群体细化活动要求，分系统找准开展学习实践活动的着力点，分类提出不同要求。在活动开展过程中，针对不同行业、不同群体党员的特点，加强具体指导，突出针对性和实践性。特别注重农民党员文化、年龄等各个方面的个体差异性，采取送学上门、结对帮教、寄送学习资料等有效方式，确保农村党员参与学习实践活动的参学率。

　　四、突出抓基层打基础，注重固本强基、激发活力。继续深化“三级联创”活动和“两示范一带动”工程，努力建设“五个好”村党支部；坚持一手抓组建、一手抓作用发挥，下大力气加强非公企业党建工作；着重在发挥党组织和党员作用上下功夫，大力加强中小学校基层党组织建设；加大经费投入、资源整合和政策支持，完善基层党建工作支撑体系，努力帮助基层干部改善工作生活条件，调动他们的积极性和创造性。

　　五、突出批次协调联动，注重统筹兼顾、整体推进。搞好批次衔接，把第二批学习实践活动形成的科学发展共识、体制机制成果、惠民政策等通过第三批学习实践活动进一步贯彻落实到基层。有效整合资源，加强城乡之间、条块之间、基层单位之间的协调，把第三批学习实践活动单位需要上级帮助解决的普遍性问题，及时纳入第三批学习实践活动整改落实的内容。

　　六、突出吸收群众参与，注重汇聚力量、形成合力。根据第三批学习实践活动更贴近基层、贴近群众，人民群众参与学习实践活动更直接、更广泛的实际，坚持走群众路线，坚持开门搞活动，充分相信群众，依靠群众，吸收群众参与，回应群众期盼，为群众排忧解难，真正使学习实践活动得到群众的理解、支持和拥护，为学习实践活动汇聚不竭动力。