东北网5月16日讯 为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果，进一步发挥党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，双鸭山市教育研究院深入开展了以“掀起学习热潮、争做业务能手”为目标的创先争优活动。

　　随着新课程改革的不断深入和教师专业化的发展，以及现代信息技术的广泛应用，研修部门面临前所未有的新挑战，如何实现研修机构转型发展以适应新形势下基础教育的发展需要则成为研修机构面临的紧迫课题，为此，市教育研究院在创先争优活动中开展了以学习促转型，实现工作能力上创先争优活动。首先，院党总支制定了《研究院创建学习型组织工作实施方案》，推动建立“提升教师专业素养，营造和谐的工作环境”为主题的研究院文化。把个人基础上的学习上升为有组织的学习。建立了集体学习制度、自主学习制度、考核激励制度和档案管理制度。坚持每周五上午全体职工集中学习、每周三下午部室联合体学习。要求每位教师每学年要完成“三个一”，即一年之内至少要学习一本教育理论专著，每人确立一个研究课题，撰写一篇体会文章或进行一次专题讲座。

　　活动中，市教育研究院全体教职员工充分认识到，要想成为新形势下研修工作的行家里手必须不断学习，以此实现自我超越和完善，特别是在寒假期间，每名教职工更是不间断的进行了不同程度的自学。院领导还带头自学，参加教育部“学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》远程专题培训达30.52学时，有的党员干部参加远程培训达50多学时。开学初，在全院开展了“假期学习情况展示活动”。翻开每位教师的笔记，学习成果形式多种多样，有读书学习体会、心得、教育剪报等。内容都很丰富、记录详实，涉及本专业知识、教育教学相关内容、文学类知识、时事政治等各个方面。

　　通过活动实现了创争目标，目前，全院上下呈现出一种积极向上、努力工作的态势。