东北网5月19日讯 为了能让孩子有一个好的未来，从孩子出生的那天起，许多家长就开始设计孩子的教育计划，课程辅导、培养孩子爱好、陪读，随着孩子的成长家长也成为？“影子教师”。近来记者得知，黑龙江省实验中学高一某班的家长又多了一项新工作，每天陪孩子听课维持课堂纪律。这让部分学生觉得压力很大。

　　“你们别说话了，好好听课！”在黑龙江省实验中学高一十九班的课堂上，说出这句令人熟悉台词的人不是正在上课的教师，而是一名前来陪读的学生家长。原来，5月12日，学校举行家长会后，该班家长委员会做出一个决定，将该班所有学生的家长排入家长值日表，当值的家长负责当天陪孩子上学，维持课堂纪律。第二天早上第一节课，高一十九班的教室里果然出现了一位学生家长的身影“此后每天都有一名家长到学校陪读，每当家长看到有上课聊天，或是睡觉的学生就会走上前去‘管事’，把老师讲课都打断了。”高一十九班学生阿强(化名)对记者说。

　　5月16日，记者来到省实验中学，见到了该校高一十九班班主任曹老师。据曹老师介绍，上周四家长会后，他接到了学生家长委员会“通知”，以后每天派一名家长维持课堂纪律，此后每天确实有家长到学校陪读。曹老师认为这些学生家长是有苦衷的，他告诉记者，自己带的班级属于“借读班”，学生成绩良莠不齐，科任老师也向他反映上课时课堂纪律差。到这里‘借读’的孩子，家长也没少费力气，他们对孩子学习成绩的重视程度甚至超过了其他非“借读”班级，所以才会做出家长“陪读”的决定。“家长进入课堂维持秩序后，老师都反映课堂纪律确实变好了，不用分出精力管学生，老师授课也变得很流畅。”曹老师说。为此该校符丽萍副校长表示，家长的苦心学校可以理解，而且还很有实际效果，因此学校选择了默许家长的陪读行为。当记者说有学生反映家长维持课堂秩序，会打断教师讲课，不希望父母到学校陪读时，符校长和曹老师异口同声地说：“这个孩子肯定上课喜欢搞小动作。”

　　该班级一位学生家长告诉记者，她家的孩子很聪明，就是玩心太盛，家里严管一段孩子成绩就好些，家里一放松孩子也跟着放松，因此中考成绩不理想。现在家长委员会派家长维持课堂纪律，他还是挺赞同的，都是为了给孩子提供一个良好的学习环境。

　　而高一十九班学生阿强却告诉记者，他和班级里的同学聊过，对于家长在课堂里陪读大家都觉得很别扭。同学们不喜欢被别人的父母管教，也不希望自己的父母管教别人。“幼儿园的小孩都不用父母天天监督，我们都这么大了还要父母全天陪读，真让我们在全校同学面前抬不起头来。”阿强说。虽然阿强的家人也被排在了“值日表”之中，但是阿强却不让家人去学校值日。“孩子对我俩说，如果我们去维持课堂纪律，他会觉得很丢脸，还威胁我们要是真去学校值日，他就不去上课了。”阿强的父母苦笑着着对记者说。