编者按

　　于维汉同志一生始终牢记并模范践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨，为国家医疗卫生事业的发展特别是克山病的治疗和预防奉献了毕生的心血，作出了杰出贡献。为激励各级党组织和广大党员干部坚定信念、牢记宗旨，无私奉献、创先争优，在改革开放和社会主义现代化建设各项事业中充分发挥领导核心作用、战斗堡垒作用、先锋模范作用，省委决定，追授于维汉同志“全省优秀共产党员”称号，并在全省各级党组织和广大党员干部群众中广泛开展向于维汉同志学习活动。这几篇追忆于维汉院士的文章，饱含感情，结合现实，希望我们在和读者共同缅怀于维汉院士的同时，能够传承他的精神，愿他光华永在。

　　人民教师的好榜样

　　省教育厅厅长 张永洲

　　于维汉同志是世界知名“克山病”防治专家、资深院士和大学校长，当我认真学习了他的先进事迹后，再一次被他崇高的思想境界、深爱祖国人民的博大情怀、知难而进勇攀高峰的钻研精神和诲人不倦的大师风范所深深感动和震撼。

　　最近胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话指出：“广大高校教师要切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，加强师德建设，弘扬优良教风，提高业务水平，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。”在于维汉院士身上，凝聚了中华民族的优良传统和蓬勃向上的时代精神，集中体现了教育工作者、人民教师的崭新精神风貌和高尚品德，他是当代知识分子学习的楷模，更是人民教师学习的好榜样。我们向于维汉同志学习，就是要学习他行为示范的高尚师德、严谨笃学的治学精神、淡泊名利的思想境界和关爱学生的可贵品格。

　　一要学习他高尚的师德

　　教师承担着传道、授业、解惑的重任，并以自己的行为示范和人格力量去塑造学生的心灵，向学生展示与示范合乎时代发展需求的社会思想与道德规范。古人云：“教，上所施，下所效也”，中华民族有“以身立教”和“身教重于言教”的优良传统，今天的广大人民教师要很好的继承和发扬，教书育人、为人师表。著名教育家叶圣陶先生曾说：“教育工作者的全部工作就是为人师表”。所谓师表，就是教师的行为和品质应成为学生的表率。于维汉院士从教近60年，桃李满天下，实现了他“为人师表”的崇高理想。他的高尚师德深深影响着他的学生。他的学生这样评价他，“于老师是一位大家，他做人、做事、做学问的风范都深深地影响着我们。”他像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。不久前，他的学生们为表达对恩师的敬仰和感激之情，请著名书画家给于老师创作了一幅画。那幅画上，静静地矗立着一根硕大的燃烧着的蜡烛。在画的一边，写着八个苍劲有力的大字“桃李不言，下自成蹊”。我想，这就是于维汉院士——一位知名教育家光辉人生的真实写照。

　　二要学习他严谨笃学的精神

　　教书育人是教师的根本任务，教师要出色地完成任务，就必须努力学习，勇于实践。作为一名有责任感的教师，于维汉院士，时时处处严格要求自己，勤奋工作，积极进取，刻苦钻研，严谨笃学。于维汉院士从事克山病防治研究以来，本着“从头开始，从调查研究开始，从搜集第一手材料开始”的思路，深入克山病重病区进行全面细致的调查研究。他不畏寒冬酷暑，雪雨风霜，走遍了黑龙江省西北部病区的大小村落，调查了60余万人，先后主持进行了500多例死亡患者解剖，做了5000多次动物实验，对16000人进行了长达22年的综合调查研究，采集了大量的资料信息。他主持和起草了大量论文、专著。为了尽快找到治疗克山病的办法，他坚持几十年如一日刻苦攻关，从源头上解决克山病的预防和治疗问题。他用科学的锋利宝剑降服了困扰黑龙江、吉林、辽宁等16个省309个县的克山病病魔，使1.24亿病区人口摆脱了病魔的困扰。同行称他为“我国克山病防治泰斗”。日本专家评价他说：“非常了不起的一个人！”在学生们眼里，于维汉老师是一位治学严谨的教授，学识渊博的学者，他孜孜不倦地为学生们的成长奉献着心血。作为导师，在教学中，他主张在学术上探索与开拓，培养同学们的创新精神，业余时间，于老师阅读大量国内外最新文献，他始终站在研究领域的最前沿，默默地为每一个学生的探索指点迷津，给予启示。他曾经说过这样一段话，“培养你们只是给你们指一条路，这条路怎么走还是要靠你们自己，靠你们的大胆探索。”

　　三要学习他关爱学生的品格

　　“爱心”是教师工作中不可缺少的道德情操，也是教师工作的主旋律。可以说，没有爱就没有教育。温家宝总理在河北兴隆县六道河中学与师生共度教师节时曾说过：“广大教师应当成为善良的使者、挚爱的化身。”于维汉院士热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生，自觉肩负起对民族、对祖国未来的责任和使命。他关心学生的学习，十几年间，经他牵线搭桥，哈尔滨医科大学派往日、美、加、英等国家和地区著名医科大学研修、攻读研究生和参加学术会议人数多达2560多人次。20多年来，他培养硕士、博士研究生70多人。他不仅重视教学和科研，还十分关心学生的生活。他用自己的院士津贴设立了“于维汉院士贫困大学生奖学金”已连续资助了40多位贫困生。他不论怎么忙，心里总是惦记着学生，要么请到家里吃饭，要么与学生促膝谈心。在他资助和鼓励下，很多学生更加勤奋努力，学有所成。

　　四要学习他淡泊名利的境界

　　君子之行，要牢记在心，淡泊名利，才能宁静致远。教师没有令人羡慕的地位和权利，没有显赫一时的名声和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。于维汉院士为我们树立了榜样，他以平常人的心态、高高兴兴的心情去做实实在在的事情。他淡泊名利，深入贫困农村潜心研究克山病防治，一干就是32年，攻克了世界级医学难题。他公私分明，当选中国工程院院士后，对院士津贴分文不取。下基层检查工作自己掏钱请检查组的同事吃饭，不花公家一分钱。于维汉院士不求闻达，甘为人梯，乐教勤业，具有崇高而伟大的敬业精神。

　　于维汉院士是我们这个时代精神的一面旗帜。他身上体现的严谨治学、勇于实践的精神，爱岗敬业、无私奉献的高尚品德，是时代的主流价值观。目前，我国正处于全面建设小康社会的关键时期，需要的就是像于维汉院士一样的，在平凡的岗位上勤奋工作，做出不平凡的业绩的，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗的千千万万的知识分子。

　　增强科技造福人民的社会责任

　　省科技厅党组书记、厅长赵敏

　　省委作出开展向于维汉同志学习的决定，是对科技战线的鼓舞和鞭策。全省科技战线将认真贯彻省委关于开展向于维汉同志学习活动的决定，把学习活动与加强学习型党组织建设和开展创先争优活动结合起来，与实施科教兴省和人才强省战略结合起来，与开展以“凝神聚力、创新发展”为主题的学习和弘扬“大庆精神”教育实践活动结合起来，与迎接和纪念建党90周年结合起来，与推动本地本部门本单位当前各项工作结合起来，与加强人才队伍建设结合起来，与加强思想道德、职业道德建设结合起来，加快“八大经济区”和“十大工程”建设，推动全省经济社会又好又快、更好更快发展，以更加优异的成绩迎接建党90周年，为实现“十二五”宏伟目标新胜利作出新的更大的贡献。

　　一、学习于维汉同志理想远大、信念坚定，忠诚党和国家伟大事业的政治品格

　　于维汉院士是我省科技战线的一面旗帜，是知识分子的优秀代表，他一生忠于党、忠于革命事业，赢得了党和国家高度评价和社会广泛赞誉。他所创造的科研成果是社会的宝贵财富，他的崇高精神就是激励科技工作者开拓创新的不竭动力。全省科技战线将在于维汉院士一生始终牢记并模范践行共产党人全心全意为人民服务的宗旨，为国家科技事业的发展奉献毕生心血的奉献精神感召下，牢记宗旨，坚定信念，无私奉献，创先争优，在我省“八大经济区”、“十大工程”建设的各项事业中充分发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用。“跟得上”省委、省政府的工作思路，“拿得下”省委、省政府交办的工作任务，紧紧围绕工作要点，沉下心来，扑下身子，“干”字当头，狠抓落实，把落实目标、突破目标作为首要的责任，咬定青山不放松，在推进“高新科技产业集中开发区”与建设“科教人才强省富省工程”的伟大进程中做出贡献。

　　二、学习于维汉同志热爱人民、以民为本，诚心诚意为群众谋利益的情怀

　　于维汉同志32年如一日，坚守在克山病防治一线，常年深入克山病发病重病区，结合现场实际搞调查研究，遵循“从实践中来，到实践中去”的学术思想，在病区不分昼夜地诊察、治疗、抢救，20多个春节都是在病区与患者度过，通过长期的创新与探索积累了克山病防治研究经验和治疗的有效方法，挽救了无数病区人民的生命。他教书育人、师表天下，从教近60年，培养了一大批博士、硕士研究生，其中很多已成为国内外知名学者，在国内外科研机构发挥着重要的作用。于维汉院士1956年被授予全国劳动模范；1962年、1966年多次被授予黑龙江省、哈尔滨市劳动模范和标兵； 1978年在黑龙江省科学大会上被授予“科学标兵”称号，同年在全国科学大会上获特殊贡献奖。他当选中国工程院院士后，国家每年给院士的补贴，他坚持不取。2000年，他提出设立“于维汉院士贫困大学生奖学金”，资助贫困优秀大学生。全省科技战线要以于维汉同志为楷模，切实转变工作作风，保持对人民群众的真挚感情，诚心为老百姓办实事，办好事。在百姓生活的实际需求中寻找课题，通过科技创新创业，推动环境改善，创造就业岗位，提高生活质量，使百姓生活的更体面、更幸福。

　　三、学习于维汉同志注重实践、深入调研，坚持实事求是的科学态度

　　于维汉院士治学严谨，谦虚谨慎，多次获得国家和有关部门的科研奖项。他在国内外发表论文近百篇，专著多部，其中，他主编的《中华人民共和国地方病与环境图集》，为我国经济发展，国防建设和地方病控制提供了坚实的科学依据。我们要在全省科技战线以于维汉院士为榜样，进一步提倡实事求是、坚持真理的科学态度，坚守社会责任和良心，坚守学术的道德底线，加强学术能力的培养，严谨求实、探索创新、诚实可信、淡泊名利，倡导科技人员的自我修养，不断提高道德水准，实现科学精神内化的良性发展。进一步明确科技人员的行为准则和努力方向，培养科技人员爱岗敬业精神，让科技人员在造福社会的成功中感受人生价值和喜悦。

　　四、学习于维汉同志勇于担当、刻苦钻研，不断攻坚克难的创新精神

　　于维汉同志的先进事迹和崇高精神，生动诠释了当代共产党人的理想信念和价值追求。我省“十二五”宏伟蓝图对科技工作提出新的更高的要求，要求在科技创新体系建设方面、在重大关键共性技术攻关方面、在科技成果产业化方面、在高新技术产业发展方面、在科技人才培养和引进方面实现新跨越。在4月1日省委“科教人才强省富省工程”推进情况会议上，省领导对科技工作做出了明确的部署。全省科技战线要按照省委的统一部署，将学习于维汉院士精神和工作紧密结合起来，切实开展好“科技成果转化落地专项行动”，组织好科技“双走进、双发布”活动，广泛动员大专院校、科研院所、园区企业和广大科技人员，以良好的精神状态、务实的工作作风投入到产业项目建设中去，大力推进科技成果产业化和产业集聚发展，在全省建立永不落幕的科技成果展示交易市场网络，促进更多的科技成果在省内实现转化落地，集中全省科技系统的智慧和力量，努力推动各项工作的顺利开展。

　　五、学习于维汉同志执著敬业、真抓实干，始终淡泊名利的优良作风

　　于维汉同志大爱无疆，勇于担当，想百姓之所想，急百姓之所需，坚持解放思想，实事求是，敢于触及矛盾、敢于面对矛盾、善于解决矛盾，勇于承担责任，真抓实干，名高位重却淡泊名利，黑龙江科技进步事业的发展就需要大力弘扬这种优良作风，经济社会进步就需要一大批有着这种优良作风的科技人才。要实现科技跨越发展，需要我们科技系统本身具有求真务实的工作作风、较高的素质和过硬的本领，否则就是空谈。我们要胸怀大局、服务发展，科技工作要和省委、省政府保持高度一致，要抢抓机遇、开拓创新，打破就科技抓科技的做法，彻底打破科技经济两层皮的体制障碍，让科技资源尽快转变为现实生产力。要强化学习和借鉴，善于运用市场经济理论和思维推动实现科技工作体制、机制创新。

　　铸就忠诚党魂

　　省卫生厅党组书记、厅长 赵忠厚

　　于维汉教授是中国共产党党员、中国工程院院士、哈尔滨医科大学名誉校长、中国疾病预防控制中心地方病控制中心名誉主任。他在克山病病因、发病机理研究上取得重大突破，从细胞分子水平进一步揭示克山病发生发展的规律，提出了克山病的营养性生物地球化学病因学说，降服了困扰黑龙江、吉林、辽宁等16个省309个县的克山病魔，使1.24亿病区人口摆脱了病魔侵扰。他把自己的一生献给了人民卫生事业，用无私的人间大爱成就了济世泽民的仁爱大医。他是医疗卫生战线的一面旗帜、一座丰碑，是龙江卫生工作者学习的楷模。

　　学习他全心全意为人民健康服务的精神。于维汉同志秉持“老百姓永远是天，作为共产党员就要为百姓出力，直到生命的最后一刻”的信念，心系克山病区人民的健康，与病区人民建立了深厚的感情。1953年到1985年的32年间，他坚持工作在克山病区防治一线，有20多个春节都是在那里度过的，解除了千万患者的病痛，病区百姓称他是“百姓的教授、百姓的好医生”。他全心专注于医学科学事业，孜孜以求，忘我工作，引领克山病研究不断冲向巅峰，为祖国赢得了荣誉，为百姓的健康保驾护航，充分体现了一名医学工作者的职业操守，一名共产党员的崇高品质。

　　学习于维汉同志的这种精神，牢固树立共产党人的远大理想，坚定信念，培养忠诚党和国家伟大事业的政治品格，提高全心全意为人民服务的宗旨意识，以民为本，肩负起守护群众健康的神圣使命。目前，医疗卫生体制改革工作处在关键阶段，关乎群众的切身利益，任务异常繁重，我们要把于维汉同志的精神转化为工作的动力，时刻把人民群众的利益放在第一位，坚决承担起医药卫生事业改革发展的重任，推动我省医药卫生事业不断向前发展。

　　学习他不断攀登医学高峰的精神。于维汉同志将医学基础研究与临床实践、祖国医学与现代医学紧密结合，积极创新治疗思路，带领工作团队经过二十多年的努力，提出克山病营养性生物地球化学病因学说，并据此用大豆及其制品预防克山病，使发病率明显降低，解决了克山病的预防，提高了克山病的治愈率，使急型克山病治愈率由30%提高到95%，慢型和亚急型克山病的5年死亡率由90%下降到25%以下，解决了克山病的治疗难题，在克山病营养性生物地球化学病因学说研究上取得重大进展，现已进入分子水平研究阶段，并进一步证实克山病发病与病区硒、蛋白质、锰和维生素E等综合因素有关。正是因为他数十年如一日的刻苦钻研，不断攻坚克难、精益求精，才取得了如此辉煌的成就。

　　学习于维汉同志的这种精神，把自己的远大理想融入为人民服务的实践中去，要有坚定的信念，要有攻坚克难的勇气，坚持对人民负责，对科学负责。医学和临床实践具有复杂性和不确定性，还有许多未知的领域等待我们去探索，有许多疑难疾病等待我们去攻克，有许多医学技术需要不断创新发展，这一过程是极其艰辛而漫长的。广大医务工作者要以于维汉同志为榜样，求真务实，开拓进取，更加注重自主创新，为实现医疗卫生工作科学发展提供强有力的科技支撑。

　　学习他谦虚为人淡泊名利的精神。于维汉同志把挽救病人生命作为毕生追求，急病人之所急，全心专注于医学科学事业，以极大的热情深入研究医学理论，锲而不舍地寻找有效的治疗方法，以慈爱真诚的大医胸怀和高超娴熟的医术医治无数患者。他终生坚守克山病防治事业的目标，不断把克山病防治研究推向新阶段，他面对荣誉一笑了之，胸怀宽阔，淡定从容。于维汉同志或许没给后人留下多少物质财产，但他淡泊名利的精神却在诠释着一个共产党人、一个科学家的人格本质。

　　学习于维汉同志的这种精神，就是要常怀仁爱之心，多行善人之举，倾听群众呼声，关心百姓疾苦，时刻把党的事业、人民群众的健康挂在心上，把一心为民落实到行动中。我们要以于维汉同志为榜样，谦虚谨慎，淡泊名利，尊重病人，理解病人，与广大人民群众一道建立起更加和谐、相互信赖的医患关系，为保障全省人民的健康无私奉献。

　　学习他善于团结协作的精神。于维汉同志学识丰富渊博、治学态度严谨，不拘一格选拔人才，不遗余力培养人才。他言传身教，不仅教学生治学之道，还处处身体力行，授之为人之道，培养了一大批医学临床和科研人才，带出了一支国内一流、国际先进的克山病研究队伍。于维汉同志虚怀若谷，总是把医学成就归功于工作团队，他说：“回想起当年在非常困难的情况下搞研究，不能忘掉这么多同志的努力和协作，其中有我们研究人员、团队付出的辛苦和许多医疗机构的帮助，否则的话不可能取得现在的成就。”

　　学习于维汉同志的这种精神，大力强化卫生人才培养，为全省医药卫生事业发展提供根本保障。我们必须进一步加强医药卫生人才队伍建设，努力造就一支覆盖城乡、覆盖公共卫生和管理、覆盖各类医药学科、适应医药科技发展需要的人才大军。

　　于维汉同志奉献的一生和所从事的崇高事业，概括起来就是全心全意为人民服务。全省卫生系统要把开展向于维汉同志学习活动作为加强社会主义核心价值体系建设的重要内容，要与开展纪念建党九十周年活动、加强学习型党组织建设、开展创先争优活动结合起来，特别是要与当前正在开展的“帮扶农村卫生先锋行动”和“三好一满意”活动结合起来，让“仁爱大医”身上所蕴含所闪烁的精神之光在全省26万卫生工作者的思想和行动中永不褪色！

　　培养高素质的医学人才

　　哈尔滨医科大学校长杨宝峰

　　最近，中共黑龙江省委作出决定，追授于维汉同志“全省优秀共产党员”称号，在全省广泛开展向于维汉同志学习活动，号召广大党员干部群众特别是知识分子和高校师生都要积极行动起来，迅速掀起向于维汉同志学习的热潮。

　　于维汉同志是原哈尔滨医科大学校长、克山病研究所所长，著名心血管病和克山病专家，中国疾病预防控制中心地方病控制中心名誉主任，中国工程院院士。曾任中共中央北方地方病领导小组科学委员会主任委员、卫生部地方病专家咨询委员会主任委员。于维汉院士在近半个世纪的工作中，为克山病的预防与治疗工作作出了突出的贡献。他身系克山病区人民的健康，与病区人民建立了深厚的感情。他坚持战斗在克山病区防治一线，积极推进地方病研究防治工作，为祖国的医疗卫生事业耗费了毕生心血。他全身心投入教育事业，治学严谨，为人师表，精心培养了一批博士、硕士研究生。他大公无私，执着敬业，以高尚的道德情操和人格风范影响了几代人。他坚持原则，光明磊落，勇于担当，为我国医药卫生事业做出了突出贡献。

　　于维汉院士不仅是知识分子的优秀代表、医疗卫生战线的一面旗帜，更是党员干部学习的楷模。学习他的崇高精神，对于贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，推动医学教育事业又好又快发展、为我国医疗卫生事业做出新的更大贡献，培养高素质、全面发展的医学人才，都具有十分重要的意义。

　　培养学生忠诚党和国家伟大事业的政治品格。1953年冬，哈尔滨医科大学接受国家和黑龙江省委指示，选派专家参加克山病救治工作。于维汉副教授挺身而出，毅然接受党组织的重托，率先奔赴我省克山病重病区。他放弃城市舒适生活，扎根克山病病区，直面瘟神、解救百姓于水火。为了抢救患者，从1953年到1985年的32年间，他有20多个春节是在病区度过的。他的内心装着16省区309个县旗亿万群众的安危。几十年间，他抢救医治患者6000多人，被当地群众称为“百姓的教授”、“百姓的好医生”。他的一生是全心全意为人民服务的一生。他无怨无悔的付出，践行了共产党人的宗旨，诠释了当代共产党人的理想信念和价值追求。开展向于维汉同志学习活动，就是要引导大学生学习他坚定的理想信念和忠诚于党和国家伟大事业的政治品格，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，立为国奉献之志，立为民服务之志。

　　培养学生全心全意为人民群众服务的良好医德。于维汉说，“我一生对党有深厚感情，和农民有深厚感情。”为了治病救人，于维汉院士什么都豁得出去。当时农村条件艰苦，患者又多，发病又急，他经常忙得连饭都吃不上。但为了抢救病人，他顾不得这些，饿的不行了，就用连当地人都无法下咽的馊饭、冷饭充饥。有时抢救病人，诊察、用药，忙了大半夜，还一直守候在病人身旁。病人出现呼吸困难，他不嫌弃，不怕危险，立即口对口地做人工呼吸。为了随时了解患者病情，他经常到村民家问寒问暖。因长期的劳累，他患上了肝炎、胃溃疡、角膜软化症。他自己的药品和食品舍不得用，都毫无保留地送给了困难群众。他不仅给群众治病，还特别关心百姓的生活，谁家有困难他第一个相帮，送粮票送钱。他自己买黄豆在村里开设了小儿食堂，使孩子们喝上了免费的豆浆、吃上了豆粉馒头。他帮助村里打了一眼180多米的深水井，建起了井房。正是在他的努力下，病区人民过上了健康、安定、幸福、有尊严的生活。目前，加强对学生的医德教育，必须培养学生全心全意为人民群众服务的良好医德，牢固树立德育首位的理念，不断探索和完善德才并重的医学生培养模式，将德育和职业素质培养列为医学教育人才培养的重要内容，以多种形式开展思想道德素质教育，培养学生的道德责任感，必须学习于维汉院士献身祖国医学事业，以百姓健康为己任，在危难之际挺身而出，几十年如一日深入病区为克山病患者服务的高尚医德。

　　培养学生勇于担当、攻坚克难的科学创新精神。于维汉院士几十年如一日，克服各种难以想象的困难，研究探索防治克山病的根本措施，他长年深入克山、北安、德都、富裕等克山病重病区开展调查研究，走遍了黑龙江省西北部病区的大小村落，调查了60余万人。他提出并应用于临床的亚冬眠和适当补液疗法，成为抢救治疗急型克山病人的通用疗法，实现了克山病控制史上的重大突破。在党和政府的高度重视和领导下，经过他和全国地方病防治工作者的共同努力，终于降服了困扰黑龙江、吉林、辽宁等16个省309个县的克山病病魔，使1.24亿病区人口摆脱了病魔的危害。同行称他为“我国克山病防治泰斗”。学习于维汉院士的科学创新精神，就要引导学生发扬大无畏的牺牲精神，以国家安危为己任，以人民健康为己任。引导学生，积极投身社会实践，在同人民群众的密切联系中，在解决实际问题的过程中增长才干，引导学生为保障人民群众安全与健康做出应有的贡献。

　　怀念与传承

　　哈尔滨医科大学党委书记田文媛

　　巨星殒落，总是令人不胜唏嘘。“苍生大医”、 “瘟神克星”、“我们的教授”，媒体用各种或敬仰或亲切的称谓称呼他，患者、同事、学生无限深情地回忆起先生的音容笑貌、点点滴滴。于维汉院士——这位曾经在我国地方病防治事业中建立了旷世奇功的老人，在身后得到了祖国和人民最崇高的敬意和最深切的怀念。

　　对于哈尔滨医科大学而言，对于维汉院士，不只要怀念，更要传承；不只是传承他的研究成果及其为之奋斗终生的事业——守护人民群众健康，更要传承他坚定的理想信念和崇高的职业精神，传承他为国为民的“大医精诚”，同时，作为医学高等教育工作者，我们还要以先生为楷模，不断探索和完善德才并重的医学生培养模式，引导更多的青年学子走上于维汉院士走过的这条“大医之路”。

　　唯其如此，才是对先生最好的怀念。

　　学习于维汉院士:坚定理想信念。于维汉用毕生心血战胜了困扰亿万民众的“瘟神”，为中国医疗卫生事业的发展特别是克山病的治疗和预防，做出了杰出的贡献。作为一名优秀的共产党员，他奉献的一生和他所从事的崇高事业，概括起来就是全心全意为人民服务。他用一生无怨无悔的付出，模范践行了共产党人的宗旨，诠释了当代共产党人的理想信念和价值追求，诠释了社会主义核心价值体系的本质内涵。

　　一个出身于书香门第，受到良好的贵族式现代教育，而后在象牙塔中搞科研的31岁的年轻副教授，在人民生命受到未知病魔威胁时，放下自己原本的科研方向、放下城市的生活、放下年迈双亲和娇妻幼子，义无反顾地来到最贫穷、最艰苦的病区，将自己毕生所有的智慧、精力和感情都倾注在病区农民身上，在经历了年复一年的失败、困惑、彷徨后，依然选择永不言弃的坚守，与“瘟神”较量32年，直至取得最后的胜利。在于维汉心中，有看着病患在痛苦中挣扎死去却无力救助时的深深自责与痛苦，有终于找到良方将患者从死亡线上拉回时的狂喜和激动，却从来没有过对个人荣辱、名利、得失的一点点计较。

　　伟大的事业需要崇高的精神力量来支撑。学习于维汉，首先就是要学习他坚定的理想信念和忠诚于党和国家伟大事业的政治品格，学习他高尚的思想道德修养和人格品行，坚守自己的精神家园，用共产党人的道德准则提升精神品格，经得起各种社会思潮的冲击，权重不谋私，德高不自矜，功多不自傲，永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。

　　学习于维汉院士:坚守职业理想。于维汉院士也是一个普通人，一个普通医生，一个普通医学科学工作者，他把毕生的精力都献给了他所钟爱的医学事业。然而，翻开他那并不复杂的履历，你会发现，在那普通之中却蕴含了多么令人惊诧的能量，它抒写了一代名医对患者、对百姓那博大而深沉的爱，汇聚了他对工作投入的全部心血和汗水，迸发出他对科研的热情，展示了一代科学家无与伦比的智慧。

　　于维汉同志从零开始，克服各种难以想象的困难，用尽毕生精力降服了让全世界医学界叹为观止的神秘病魔。正如吉炳轩同志所说：“于先生为我国克山病的防治建树旷世奇功，他把自己的全身心都奉献给了华夏儿女，可谓防治地方病的医学泰斗，他的精神永远值得我们敬仰，一代大医，实可难求！”

　　学习于维汉院士，就是要学习他坚守职业理想、恪守职业道德的敬业精神。于维汉爱岗敬业的精神来源于他对本职工作的高度事业心、责任感，来源于他以挽救生命为己任的使命意识，来源于他严谨细致、一丝不苟的工作作风。真正的崇高，不是始初铮铮作响的誓言，而是对誓言的坚守；真正的美善，不是做一件和几件好事，而是全部行动的结晶。于维汉院士用自己五十余年的奋斗经历告诉我们，本职岗位是实践的载体，是成才的舞台，是成功的土壤，不管有多艰难、不管面对多少挫折，只要坚定不移、坚持不懈，任何工作都能够干出成绩、做出贡献。

　　学习于维汉院士:传承“大医之道”。“凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心。誓愿普救含灵之苦……勿避险巇、昼夜、饥渴、疲劳。一心赴救，无作功夫形迹之心。如此可为苍生大医。”唐代医学家孙思邈阐述的《大医精诚》既是于维汉先生拿来律己的座右铭，也是他常常给自己的学生们讲的。

　　如何才能培养出更多造福人民的“大医”？这是医学高等教育需要回答的迫切问题。在当前医疗存在市场化和商品化倾向、国家的医疗卫生管理尚不完善，医患关系信任缺失成为一种社会现象，“重建医生职业精神”成为一种社会呼声的时候，关于高等医学教育究竟应该走向何处的讨论不绝于耳。医学高等教育必须牢固树立德育首位的理念，要进一步加强以医学职业道德、职业态度和职业价值观为基本内容的职业素质教育，培养学生的道德责任感，重视伦理问题，将预防疾病、解除病痛和维护民众的健康利益作为自己的终身职业责任。