黑龙江日报6月3日讯 为大力提高我省中小学教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，促进信息技术与教育教学的全面融合，我省教育部门将启用信息技术与课堂有效整合的理念指导教学，发现、培养更多优秀教师，使中小学教师的信息技术应用能力得以大幅提升。

　　据悉，我省将针对全省中小学教师信息技术应用能力进行全员测评，采取教师网上自测方式，通过案例开展情境测评，遴选出高质量、有创新、够典型的信息技术与课堂有效整合的案例成果，以便能够应用到教师培训当中，并利用信息管理系统，建设教师选学服务平台，重点加强中小学校长、专兼职培训者和教研员等骨干队伍以及农村教师的培训，同时要求中小学校分析测评数据，找准短板，有针对性地开展校本研修，教师要根据测评结果，查漏补缺，合理选学。以评促学、以评促用，我省将选拔并培养一批信息技术应用骨干教师，以此带动全省教师信息技术应用能力的全面发展，推动课堂教学的改革和教师的专业发展。此外，我省将把教师信息技术应用能力作为教师资格认定、资格定期注册、职务(职称)评聘和考核奖励等的必备条件，列入中小学办学水平评估和校长考评的指标体系，并要求中小学校要将信息技术应用成效纳入教师绩效考核指标体系，促进教师在教育教学中主动应用信息技术，通过建立信息技术应用创新实验区、示范性网络研修社区和示范校等推动信息技术应用综合创新。