东北网6月8日讯(记者 王蕊) 随着2014年高考第二日考试落下帷幕，高考文科综合考试也顺利结束。8日，记者专访了哈尔滨师范大学附属中学高三地理备课组长丁延军老师，为广大网友解析高考地理试卷。

　　丁延军老师认为，地理试题总体难度较去年有所降低，着力于主干知识和核心能力的考查，较好地体现了普通高中新课程改革要求——“稳”与“变”结伴同行，引领考生关注生活、关注环境。

　　整体难度有所下降

　　试题信息呈现形式与往年基本相同，考生容易在思维上尽快与试题接轨，不会产生太大的心理压力；从难度上看，必答试题以中等难度的题目为主，即便是主观题部分，大多数学生也都能比较容易地审清题意，平稳作答。但单选第4题出现了“方位角”一词，并非高中教学范围所涉及，学生只能通过排除法来解决实际问题；选答题三题难度差别较大，考生若不能做好筛选，可能会失分较多。

　　考查主干知识和核心能力

　　本套考题所考考点均属地理学科内的核心考点，考点覆盖较广。如城市化、区域联系与比较、地理计算、空间定位、局部气候、水循环、农业地域类型、河流特征、区位分析、人地关系、农业现代化等。

　　试题命制侧重能力立意，对学科要求较多的如对地理信息的获取与解读、对地理空间位置判定(如单选第3及第10题)、对区域特征的归纳分析与比较、对地理概念的理解与区分运用(如单选第6、7题)、对地理图像的判读分析、对地理现象的描述与联系阐释、对地理问题的认识与论证探究、对地理结论的概括说明与表述等均有一定程度的考察。学科综合能力揭示学科内涵；获取信息能力展示个人审题能力；关注时事实现理论与实践的统一；实际应用彰显个人风采。

　　今年没出现开放性试题

　　自2010年开始，在高考主观试题中出现开放性试题的身影，直至2013年高考，此类题型延续了四年，但今年此类题型没有出现。

　　然而，连续多年没有出现的“地球运动”考题今年出现了，不同的是总分值由12分将至4分，难度较小。这对全省的大多数考生而言在应试心理上无疑是非常可喜的，因为“地球运动”这个难点过于沉重了，心理负担的减轻大大提升了学生能力发挥。

　　引领学生关注生活、关注环境

　　高考试题在展现命题者的思想的同时是具有一定的引领性的，引领学生和教育去关注自己或者是他人的生活，关注我们赖以生存的环境。这种在青年时期被注入的教育对孩子们的未来所产生的影响是持续的、稳固的。

　　名师简介：

　　丁延军，中学地理一级教师，湘版地理教材学科培训专家，全国湘版地理教材课改实验区首届课堂教学大赛特等奖，全国地理科技大赛“全国优秀科技辅导员”，东北三省中学地理骨干教师(高中组)，哈尔滨市“千优”教师，哈师大“三育人”先进个人，哈师大优秀共产党员。