生活报3月3日讯 3日是第17个全国“爱耳日”，今年的主题是“关注儿童听力健康”。2日，记者走进哈尔滨市残联聋儿康复部，走近这里的孩子们。虽是短暂的相处，记者深切感受到，他们对这个世界充满好奇，渴望倾听，渴望交流。经过康复训练的他们，慢慢听到了世界的点滴声音，也让他们慢慢走出了那个沉默的世界。

　　4岁小懿霏刚来时只会模仿说“爸爸妈妈”

　　记者看到，孩子们要进行口舌操、听觉、语言等康复训练，还要学跳舞、儿歌。在康复训练室，训练已取得成效的小懿霏正跟随老师巩固练习听力和语言表达，4岁的她4月份就可以和健康儿童一起上幼儿园了。

　　小懿霏好奇地看着记者手中的相机，问记者要拍什么，当得知要拍她的时候，小懿霏开心极了，不时在记者镜头前摆出鬼脸和剪刀手。丁莹莹老师说：“刚来时小懿霏听不到声音，只会模仿着说出爸爸、妈妈，没有任何语言表达能力。经过人工耳蜗手术和训练，小懿霏基本康复，从安静变得非常爱笑、爱动。”

　　8岁小明慧吃饭时先反复练习食物名称

　　在果果班，一个大个子女孩正慢吞吞地数数，显得有些生硬。因为家庭变故，8岁的杨明慧错过了最佳语言康复期，她的康复比其他孩子要辛苦许多。指导教师说，杨明慧从延吉过来，父亲去世了，家里生活很难，亲戚将她带到哈尔滨，虽然送她来康复，但亲戚家条件也实在不好过。懂事的她在康复中最努力也最爱抢答老师的问题。

　　午饭时，记者看到，明慧先反复尝试说出食物名称，虽然发音不很标准，有点含糊不清，但得到老师的确认后，明慧脸上露出开心的笑容。

　　4岁小程程耳朵紧贴相机听“咔嚓”声

　　记者又来到中班教室，小家伙们正跟随音乐舞动着。4岁的张程程看到记者按相机快门，便把耳朵贴近相机，“咔嚓”的声音让他非常喜欢，还拉着小伙伴一起摆造型。康复老师说，中班的很多孩子康复得比较顺利，平时能一起朗读儿歌和古诗，和其他孩子基本没有区别。

　　“这些孩子跟我们一样，他们能看到身边的事情，能感触到你的存在，也想跟你沟通。只是，他们现在更想听听这个世界。”王宏旭老师说，“希望更多的人关注他们，帮助他们真正融入生活。”