东北网6月25日讯(记者 王春颖) 在2016年的高考中，哈尔滨市第三中学南岗校区理科高三二班42名同学取得了平均分656.76份的好成绩，南岗校区文科高三八班取得了平均分596分的好成绩，分别比我省今年一表重点线高出170分和115分。

高三八班集体照

　　文科高三八班：不但成绩好学习玩乐两不误

　　哈三中南岗校区高三八班现有学生34名，班主任、地理教师佟晓明，数学教师李新莹，语文教师李来豹，英语教师栾秀萍，政治教师金美燕，历史老师孙旭。

　　在今年的高考中，全班有11名同学进入全省前50名，一半以上同学进入全省前110名。全班最高分648分的刘桐杉玩笑着说：“如此靠前的排名意味着什么？意味着走进这个班级，三人行必有超级学霸，两人间必卧虎藏龙！”如此“嚣张”的说法后，班主任佟老师给记者算了一笔账：由于试题难度等多种原因，在今年文科一批次省控线为2000年以来最低、分数尤为“黄金”珍贵的情况下，八班平均分为596分，高出一本线115分。全班有6人有望进入清华北大。

高三八班学习经验交流会。

　　当被问及好成绩背后付出的努力时，孩子们都笑了，只有班主任佟晓明老师道出了实情，她说：“我们班的孩子们都是超人！”其实文科需要背的东西很多，但高三八班孩子们的学习方式却不只是死记硬背，在给孩子们营造开放式学习环境的前提下，佟老师还鼓励孩子们开展些“副业”。

　　高三八班的‘学霸范’刘桐杉极具唱歌天赋，还参加过省内媒体举办的唱歌比赛；‘语文大神’崔铭航特别热爱文学创作，只要学校一有活动，文案作者非她莫属，课余还主编了班刊。不过玩乐归玩乐，兴趣归兴趣，也应该看到他们付出的辛勤汗水。班主任佟晓明说：“带了这个班级，我高跟鞋都很少穿，因为每当自习时，班级都是鸦雀无声的，感觉一根针掉地上都能听得到，每每此时我都想为这些辛勤认真的孩子们点赞！”

　　采访中记者了解到，三年来高三八班定期开展主题为“分享共赢”的学习经验交流会，从未间断过。同学们在会上交流心得，取长补短，分享学习经验，形成了良好的氛围，这个习惯一直延续到高考前。

　　高三二班集体照。

　　理科高三二班：学生努力老师负责班风正

　　说起高三二班，班主任夏伟明老师是最有发言权的，从高一入学到高考毕业，夏伟明看着这42名学生走过春夏秋冬，马上就要各奔前程。问起高三二班优异成绩取得的秘诀，夏伟明简单明了地总结了三条：一是学生集体努力，二是各科老师认真负责，三是班风正。

　　“二班的孩子们作为每个初中学校里的‘佼佼者’，学习习惯和态度是毋庸置疑的，所以重点在于初高中的衔接以及心理疏导教育上”，夏伟明说。由于学生个人的适应情况不同，一进入高中学生们就形成了很多层次，其中“垫底”的学生心里自然不好受。当时，夏老师主张在班级里开展相互讨论学习的主题活动，由于文理学习方法不一样，夏伟明主张让同学们有了好的学习方法都不藏私，拿出来和大家分享。

　　事实证明，夏伟明的这一做法取得了成效，在今年的高考中，班级里“默默无闻”的刘行思同学成为了“黑马”，从高一的靠后名次一跃成为高考分数672分的高分选手。“主要得益于我们班的学习习惯——相互帮助，我的同桌何天衢就是名副其实的学霸，在他的帮助下，我也努力学习，懂得了只要努力，学习这件事情并不难的道理”，刘行思同学说。

　　心理疏导是个难事，特别是在临近高考的阶段，夏伟明老师作为一名男性教师，对这方面的理解甚是坦然。高考后期，很多学生出现了心理上的起伏不定。他说：“在我看来，面对压力，哭出来是好事，就怕哭不出来憋着，哭相当于释放了压力，在老师面前懂得释放，自然能够自信轻松面对考试。”

　　无私大爱是高三二班的班风，在学习之余，夏伟明鼓励孩子们自由开放式发展，但尤其讲求要有自控能力。夏老师举例说，班里有个热爱打篮球的男孩，每每下课肯定是抱着篮球第一个冲出教室，可是打起球来经常忘记时间，有一次上课了还在玩耍。在进行了多次心理辅导后，男孩有所收敛，但是时间一久仍“旧病复发”，于是老师和班级同学们一起帮助他改正毛病，一下课同学们就拉着这名男孩一起进行学习讨论，整体的学习环境紧张起来了，这名同学也就改掉了对篮球没有自控力的毛病。“这些孩子也是普通的孩子，班里也有很多淘气的男孩，他们贪玩打游戏等等，经过几次心理疏导教育后，很多孩子形成了一定的自控力，知道什么时候该干什么，”夏伟明说。二班的另一匹“黑马”，斩获班级第二名的688分的陈泽平表示，自控力是夏老师一再强调的品质，自己喜欢打游戏，但每每想到夏老师的教导，就会克制贪玩的欲望。