东北网12月20日讯 美观大气的教学楼、现代化的多媒体教室、漂亮的塑胶运动场、设备精良的实验室、品类齐全的图书馆……如今，无论是在宝清县城区学校，还是乡村学校，都能看到这一道道亮丽的校园风景。

　　多年来，宝清县牢牢锁定“推进均衡发展，打造教育强县，创办满意教育”目标，通过加强教育统筹、加大经费投入、重视队伍建设、均衡配置资源、加强教育管理、提高教育质量等举措，全县义务教育阶段中小学校实现了办学条件同样、教育经费同等、各项活动同步、教育教学同质的良好态势，先后荣获省督导工作先进集体、“两基”工作先进地区、“双高普九”先进县和全国未成年人思想道德建设先进单位等多项荣誉称号。

　　日前，宝清教育再传捷报，义务教育均衡发展工作顺利通过国家验收。

　　高标准建设改善办学条件

　　按照教育项目优先安排、教育资金优先拨付、教育需求优先满足的“三优先”原则，宝清县政府依法保障教育经费“三个优先、三个增长”。2015年，教育财政拨款增长比例高于财政经常性收入12.81个百分点；全县教职工年人均工资同比增长37.47%，高于该县公务员7.7个百分点;中小学生均预算内公用经费分别增长9.38%和0.76%。

　　强化了督导保障，全县51名督学分布5大督学责任区，建立了县、局、校动态监测管理机制，定期深入基层监测评估，及时汇总信息，发布结果，跟踪问效、以评促建得到有效落实。

　　以学校标准化建设为抓手，在全县范围内推进教学仪器设备更新换代、走廊图书馆、教学点宽带连接等“七大覆盖工程”，最大化缩小城乡间、校际间差距，有效遏制了择校热，基本消除了大额校和大班额，平衡了学位供给矛盾。

　　多年来，宝清县采取“1+N”城乡一体化发展模式，即建设1个城镇学校，必须同时带动若干个农村学校建设。2013年到2015年，全县投资3.9亿元完成义务教育学校建设项目79个，其中，城镇24个，乡镇55个。装配先进录课室10个，配备交互式一体机、电子白板“班班通”系统741套，在全省率先实现“班班通”全覆盖，超前进入全面提速、全面更新的教育信息化时代。覆盖城乡的现代化设备与日常教学、教研深度融合，全县教师实现优质教育资源共享互动。目前，宝清县28所义务教育学校全部通过省级标准化合格学校验收，其中17所学校通过省级先进学校验收，占比60.7%。

　　高水平优化提升教师素质

　　教育资源要均衡，教师是关键。在“硬件均衡”的同时，宝清县还着力师资均衡配置。

　　多年来，宝清县公开招聘教师120名，其中高学历人才15人，引进“三支一扶”教师29人、特岗教师34人，全部充实到农村薄弱学校，职称评定、选优评模重点向农村一线倾斜。制定出台了《宝清县中小学校长教师交流轮岗工作实施方案》，逐步推行教师城乡双向流动、“乡村教师访名校”活动，共交流轮岗校长、教师916人次。

　　相继举办“远学焦裕禄、近学于海河、深学姜德祯”、评选“最美乡村教师”、“教育讲堂”等活动。实施“十百千万优秀骨干教师培养”计划，全面普及“体育艺术2+1项目”，打造“名师、名班主任、名师工作室、名班主任工作室、名师送教下乡”为内容的“五名”工程。推行“3+11以强带弱帮扶”计划，成立3个名师工作室、11个教研联合体，组织“名师送教下乡”366人次，“联片教研”66次。评选四届“宝清县十大名师”40人，推荐产生两届“宝清县优秀班主任”120人，培养骨干教师、学科带头人930人。宝清县借助“国培项目县”载体，培训各级各类教师1万多人次。深入持久开展“走出去、请进来”活动，组织骨干教师赴北京、河南等教育先进地区学习；先后邀请魏书生、赵谦翔等教育名家来宝清讲学，促进城乡教师共同成长。

　　高品质管理强化教育内涵

　　宝清县严格执行划片招生、就近入学、阳光分校政策；实行班子包片、股办包校、校长包教师的治理教育“三乱”工作责任制，长期深入学校、班级、社区明察暗访，有效遏制“三乱”行为。

　　打造“家长学校、宝清德育微信公众平台、教育讲堂”三大德育教育新载体，实现家长学校全覆盖。宝清德育微信公众平台在线关注达2.4万人，开办家长学校492期，汇聚起学校、家庭和社会共同参与、相互配合的教育合力。高标准建设了29所心理健康咨询室，配备专兼职心理教师66名，推动心理健康教育顺利开展。启动“社会课堂123”计划，引导全县中小学生每年参加1次以上志愿公益活动、2次以上社会实践活动、3次以上家庭亲子活动，提升学生社会实践能力。全县成立学校社团210个，校园艺术节、体育节、冰雪节十分活跃，县级围棋、排球、绘画等比赛定期进行，大型文艺汇演、运动会交替举办。目前，宝清县形成了以经典诵读、社团活动、和雅文化等为代表的办学特色，近三年相继有1500余人次获得300多个国家、省、市级竞赛奖项。全县中高考成绩连年稳居全市之首、全省县级前列。

　　高规格扶贫关爱弱势群体

　　在宝清，“均衡”绝不仅仅限于本地人，该县为进城务工人员随迁子女就学开辟了“绿色通道”，保障他们平等接受教育、享受服务的权利，就近安置进城务工人员随迁子女入学743人，入学率达100%。

　　依托心理咨询室、农村少年宫、青少年活动中心、社区少年之家等资源平台，建设留守儿童心理疏导、课外活动基地54个，开展监护人动态监测、开辟亲情热线、千名教师访万家等系列工作，实现了留守儿童“学业有教、监管有人、活动有地、倾诉有路、生活有助”的“五有”关爱目标。

　　投入资金825万元异地新建特殊教育中心，投入资金209万元配备仪器设备、完善附属工作建设。将预算内生均公用经费从4000元提高到6000元，增幅达50%，“三残”儿童少年入学率达84.48%。在贫困学生资助上，历史性实现无条件贷款、无障碍入学、无缝隙衔接的“三无”资助体系。三年来，全县共资助义务教育阶段学生7351人次，资助金额820多万元。 “发展恰如春潮涌，攀登正未有穷期”，宝清县教育局局长张永恒表示，将以最快的速度、最高的标准、最实的措施，在宝清教育这片热土上创办更大范围、更高水平、更加均衡的人民满意教育，为打造全市率先、全省领先、全国争先的宝清教育品牌奠定坚实的基础。