2015年，本报组织策划了“站在抗联老区的大地上”大型系列报道，图为报道组成员奔赴战迹地采访。

　　黑龙江日报2月27日讯 抗联后代的父辈们是东北抗联历史的亲历者。因为是抗联后代，东北抗联与他们距离更近。因为是抗联后代，他们的人生比别人多了一种情结。针对教育部基础教育二司下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出“十四年抗战”概念一事，记者采访了多位抗联后代。“激动、落泪”是他们共同提到的字眼，继承父辈遗志，传承十四年抗战史是他们的共同信仰。

　　李江是抗联老战士李敏的秘书，他告诉记者，从2002年，李敏开始呼吁将“东北抗联十四年历史”写进教材，李江在2010年至2015年间，协助李敏一起参阅了大量的历史资料，并参与书写提案，当时提案受到了省领导的支持，也受到了很多研究东北抗联历史的专家、学者们的支持。李江说，每次提案都在3000字左右，多次提案希望将“十四年抗战史”写进教材。今年年初，当“八年抗战”改为“十四年抗战”，并将“十四年抗战”这一概念全面落实到教材中，文件一出，他内心激动无比，他认为这是从国家层面对于这段历史的高度认可，这段历史进入教科书，让青少年记住这段历史，对于历史的记忆和传承意义重大，也为历史专家和学者深入研究这段历史起到积极作用，中国的抗战体系也更加完整。李江说，李敏每次带领抗联精神宣传队宣讲东北抗联精神和事迹时，都讲述十四年抗战史，如今这段历史正式进入教材，他们在踏遍深山时，更有动力和底气将这段历史讲述和传承。

　　记者电话联系抗联后代田军时，他正在上海住院，田军的爷爷田秀山和安重根是“拜把”兄弟，一直支持抗日，他的两个姑姑田仲樵、田孟军共同缔造了名噪一时的“国际红色交通线”，多年来田军一直致力于弘扬东北抗联精神。田军告诉记者，李敏关于“东北抗联十四年历史应该写入教材”的提案得到了抗联后代的一致支持，他认为，将“十四年抗战史”写入教材，是正视历史、承认历史、扬我国威的一件大事，教育子孙后代，从孩子做起，这对于传承“十四年抗战”历史意义重大。

　　1月31日，抗联老战士申连玉离世，她的小女儿张淑华在接受记者采访时说，能把“八年抗战”改为“十四年抗战”，又写进了教材中，作为抗联后代，特别高兴。尽管她的母亲过世了，但是完成了战友对她的嘱托，站好了最后一班岗。作为抗联后代，她将高举抗联旗帜，将抗联精神继续传颂。

　　刘颖是东北抗联女战士李桂兰的女儿，是省作家协会会员，退休之后一直从事东北抗联中女战士的研究和写作，已推出抗联题材作品《忠诚》、《东北抗联女兵》等两部著作，社会反响强烈。记者注意到，在刘颖的手机中，有好几个东北抗联后代的微信群，她告诉记者，当“十四年抗战”概念写入教材这个文件一出，东北抗联后代的微信群沸腾了，大家纷纷为这段历史写进教材叫好，激动的心情无法形容。刘颖说，她在看到“十四年抗战”概念进入教材这一文件时，当场落泪，作为抗联后代，她将继承父辈们英勇奉献的精神信仰，弘扬东北抗联精神。