东北网7月1日电 6月30日，记者从黑龙江省心理咨询师协会公布的一份调查报告获悉，由于升学、考试压力逐年增大，应试教育风愈演愈烈，我省中小学生心理异常检出率达到23%。在对我省266所中小学校的10902名学生进行心理健康测试发现，39.7%的学生存在厌学情绪，患有考试焦虑症的学生占34.3%。

　　据了解，《学校心理卫生与心理保健》项目是由黑龙江省心理咨询师协会的部分成员承担的一个国家级“十五”科研项目。

　　“厌学症”冲击校园

　　调查发现，全省中学生中有39.7%的学生存在厌学情绪，主要表现为对所学内容不感兴趣，不愿学、不认真学，学业成绩差，学习适应困难，产生“恐书症”、“恐校症”，出现厌学与逃学现象，以致一些孩子不得不转学、退学或肄业，其中成绩优异的学生表现尤为明显。

　　小丽(化名)是高中二年级的学生，学习成绩一向很好，全家人都对她抱以厚望。但从今年春节以后，小丽只要一拿书本，就不由自主地开始头疼，吃什么药都不管用。

　　哈尔滨某重点中学的初三女生小倩(化名)每天晚上都靠咖啡提神，即使已经非常疲倦，一点儿书都看不进去的情况下，也不能安心睡觉。她几乎每天都凌晨入睡，5时起床学习。时间久了，她出现记忆力减退，神经衰弱，上课注意力不集中等情况。学习成绩非但没有上升，反而下降到了班级的中等水平。后来，她看见书本就觉得很烦，情绪低落。

　　都是应试教育惹的祸

　　该协会副会长张聪沛说，小丽和小倩的行为都不是故意的，而是厌学导致的心理变化的自动过程，她们是在寻找一个借口逃避上学。近几年，由于应试教育引发的青少年心理问题越来越多，大多数学生不知道为什么学习，只是被动服从家长、老师的要求。家长的期望值过高，给学生造成的心理压力也相当严重。层层压力之下，一些心理承受能力差、抗挫折能力低的学生的身体肌能出现紊乱，不少学生患上了神经衰弱、神经性头疼，对书本有条件反射性厌烦，有些学生甚至为此逃学或离家出走。

　　专家认为，使每个学生身心健康、全面发展是教育的基本功能，但现实情况是越来越多的学生受到厌学等各种心理问题困扰。学习压力大、课业负担重是其中一个不可忽视的因素。据了解，按照目前的考试模式，在智商相当的情况下，延长读、背、写、练的时间，成了一些教师和家长认可的提高学习成绩最笨也最有效的办法。许多学生上初中后，面临每月都考试排名次的压力，更有许多临考的中考、高考学生平均每天学习在14个小时以上，变成了“学习的奴隶”。这种严重损伤了学生身心健康的应试教育，已经严重背离了教育的宗旨。

　　考试焦虑危害孩子身心

　　调查显示，34.3%的学生在考试前出现焦虑症。青少年临近考试时所产生的心理焦虑状态，称考试焦虑或称为考试恐怖，实质上也就是指因担心考试受挫而引起的一种心理障碍。主要表现为，考试前情绪波动较大，处于烦躁和惶恐不安的状态，坐卧不安，寝食乏味。考试前或考试当天“晕场”，出现如发烧、头晕等不良生理反应，甚至在考试前逃跑。不少学生即使来到考场，也会在考试时心跳加速、腹痛、全身冒冷汗，严重者甚至不能完成考试。

　　萧茗(化名)是一名初三学生，每次期中、期末等考试前，都会发高烧，从而影响考试的正常发挥。而奇怪的是，考试结束后，萧茗便会自动痊愈。为了治疗女儿的“怪病”，萧茗的父母带她到各大医院检查，却始终查不出病因。

　　心理学家呼吁：学习负担过重引发的学生心理问题应引起足够重视。只有转变落后的教育理念，真正把素质教育落到实处，减轻学生负担和心理压力，还学生一个健康成长的空间，才能培养出国家和社会需要的合格人才。