东北网7月4日电 创办“4点钟课堂”、“双休日课堂”和“长假课堂”，社区与学校联手占领167天课外活动阵地；开展“家庭关爱”活动，关爱救助贫困家庭青少年。南岗区在构建“三位一体”教育格局中，创新活动载体，通过学校、家庭、社区三方联动，开展了一系列寓教于乐、有声有色的教育活动，增强了未成年人思想道德建设的针对性和实效性。

　　开展争创学习型学校、学习型社区、学习型家庭活动，是南岗区未成年人思想道德建设的一大亮点。该区连续8年在青少年中开展“中华魂”系列主题读书教育活动，目前读书活动已从学校延伸到街道、乡镇、社区和家庭，在全区建立读书屋(室)231个，每个都有10多万名青少年开展不同内容的读书教育活动，涌现出学习型家庭110个。

　　在加强和改进未成年人思想道德建设中，南岗区还充分发挥家庭和社区作用，通过在社区开展评选百户“关爱家庭”、“健康家庭”和争当“文明妈妈”、“健康宝宝”等活动，充分发挥家庭在未成年人教育中的基础作用。社区还建立起“孤困儿童帮扶中心”，仅2005年全区就筹集140多万元助学资金，发放助学补助金10多万元，使600多名孤困儿童得到资助。

　　现在，南岗区各学校、街道、社区在各自开展重要活动之前都互通情况，能共同举办的就共同举办，不能共同举办的就互相派员参加。学校和社区都建立了未成年人学习、生活表现卡，学生在校表现由班主任填写，学校统一向社区反馈；社区则将学生在社区、楼院、家庭的表现由楼院关工小组填写，由社区统一向学校反馈。对有突出表现的未成年人，双方还予以宣传和表彰。