东北网4月29日电 今天出版的《哈尔滨日报》发表题为《传播党的创新理论要做到“三个坚持”》的署名文章。全文如下：

　　讲师团作为党的理论战线上的一支队伍，要像方永刚同志学习，在理论教育工作中切实做到“三个坚持”，当好党的创新理论的学习者、传播者和践行者。

　　一要坚持真学真信。真学，是摒弃浮躁、刻苦钻研、深入思考、“温故知新”的过程。党的创新理论内涵丰富，博大精深。浅尝辄止、不求甚解地学习不行，必须静下心来、躬下身去勤思苦读，才能把握精髓、抓住本质、获得真谛。理论工作者只有孜孜以求地学习、研究马克思主义和党的创新理论，用马克思主义的立场、观点和方法，去研究和认识落实科学发展观、构建社会主义和谐社会过程中的重大问题，真正地树立起对党的创新理论的坚定信念，工作中才能做到原理讲得准，道理说得清，疑惑解得开，方向指得明。

　　二要坚持贴近群众。大力宣讲党的理论创新成果和重大方针政策，面对面地对干部群众进行经常性的科学理论和形势政策教育，帮助干部群众解疑释惑，是讲师团的重要职责和光荣使命。理论宣讲如何生动形象、激情四溢？理论课要让大家坐得住、听得懂、有所获，必须抛弃晦涩难懂的语言，改变那种居高临下、板着面孔、老生常谈、“填鸭”式的说教方法，直面现实、直面生活，不讳言问题，不回避矛盾，紧紧抓住干部群众关心的热点和难点问题，用群众听得懂的语言、讲群众最关心的事情，晓之以理、动之以情，旁征博引、深入浅出，才能让理论贴近实际、贴近群众、贴近生活，发挥润物无声之功效。

　　三要坚持知行统一。知与行的统一、理论与实践的统一，是理论工作者必须践行的原则。知是行的基础，行是知的目的。理论宣讲能否有实效，不仅是一个“讲”的问题，更是一个“行”的问题。理论宣讲要让群众信服、让干部接受，不仅取决于思想理论本身，还要看宣讲者是否言行一致。理论工作者必须既是党的创新理论的积极宣传者，又是模范的践行者。“行可兼知，知不可兼行”。如果一个宣讲者口是心非，言行不一，必定是他在台上讲，台下“品”他行，这样势必损害理论的声誉和作用。理论工作者要自觉地把“三尺讲台”当作践行党的创新理论的平台，做到党的理论每前进一步，学习就深入一步，传播就跟进一步，像方永刚同志那样，让干部群众既相信我们讲的理，也相信我们这些人。