东北网8月20日电 在首届中国国际青少年动漫周上，国内教育、传媒业界精英冰城说动漫。全国人大常委、中国教育国际交流协会会长柳斌指出，动漫不仅要“娱”更要“育”。

　　中国发展动漫的优势在于广阔的市场前景和悠久的历史文化。

　　全国13亿人口，中小学生有2亿人，可以说中国的动漫受众多，广泛的受众产生的需要，直接刺激了市场。此外，中国有5000年的历史文化底蕴，这样深厚的文化底蕴对动漫的题材来讲，是取之不尽的资源，例如《大闹天宫》、《宝葫芦的秘密》和《小蝌蚪找妈妈》等一系列的优秀动漫作品，都是依托历史文化产生的，欧美、日本等国家现在都在利用中国的题材进行动漫内容上的开发。

　　优势的存在，并不能掩饰中国动漫产业发展过程中暴露的问题。

　　中国的动漫产业主要存在崇洋媚外和粗制滥造的问题。向外国学习和借鉴，不应跟在其后随波逐流，应该扎根在文化沃土之中，弘扬中华民族的艺术精神，传播核心价值观，满足心理需求和精神需求；急于求成，会导致动漫的画面粗制滥造，内容平淡，根本无法对青少年的成长产生任何促进作用。

　　假设中小学生每人每天看动漫半小时，一天就是1亿小时，如果把时间增加到1小时，一天在动漫上消耗的时间将达2亿小时。这么长的时间，动漫角色、造型等对青少年产生的影响是难以估量的，可以说，除了社会教育和学校教育外，动漫角色在教育中也有着不可或缺的作用。这就说明，不仅仅是要单纯的发展动漫产业，更重要的是发展什么样的动漫既对青少年的成长有利，又具有中国特色。

　　目前我国正处在社会转型期，因此动漫创作者应避免思想浅薄化、文化市井化、趣味低级化等负面影响，动漫创作者应在读书的同时进行深刻的思考，让国内漫画具有知识和趣味的双重性。

　　现行教育体制不注重学生思考能力的培养，学生缺乏独立的思考能力，因此可以考虑将发展素质教育与动漫结合，利用动漫的形式教学像《海尔兄弟》、《蓝猫淘气三千问》等动画片一样，提出问题，从而真正寓教于乐。