东北网9月18日电 班主任工作是艰巨而复杂的，但哈尔滨市第69中学校刘笑男却是全班学生的“家长”。多年教育工作，她总结出了班主任的工作经验：一个中心，三个坚持。即以优秀班集体建设为中心，坚持律己，为人师表；坚持博爱，无私奉献；坚持民主，增强学生的参与意识和主人翁感。

　　每学期第一次班会课上，她都将上学期表现突出的同学进行分类表彰：学习进步突出者；默默无闻做贡献者；纪律表现优秀者；班级干部模范带头作用突出者；值日工作表现突出者；积极参加学校活动者……在她的眼里，没有一无是处的学生，只有不善发现的老师。而在孩子们的心中，刘老师是至亲至爱的人。

　　随着新课程改革的推进，她树立起与学生共成长、同发展的教学观，也树立了以学生发展为主、关注学生个性差异的学生观。她对学生学习评价也做了大胆尝试，课后作业除了正常的完成于书本之外，她还根据知识内容，采用了数学日记、情景测验、活动报告、成长记录等形式。她还指导青年教师将“自主教育”理念引入教学改革实践，切实开展了探究性教学研究，从学生个体出发，在教与学的过程中，创设课堂的情境，指导学生主动感知、发现、探索和体验科学文化知识，发展学生运用知识、创造性地解决实际问题的能力。