东北网12月25日讯 近日，市关工委对全市辖区内的10个县(市)、142个乡镇、1402个行政村、7418个自然屯的农村“留守儿童”问题进行了专题调研。结果显示，哈市农村“留守儿童”有19106人，存在家庭教育缺失、营养状况不良等问题，应从建学校、结对子等方面对他们予以关爱。

　　九成由祖辈或亲属监护

　　调查显示，我市90.3%的“留守儿童”由祖辈或亲属监护，4%由学校监护，5.7%为其他监护方式。多数“留守儿童”由祖辈隔代监护和抚养，这种监护基本停留在管吃、管住，饿不着、冻不着的层面。现实生活中，父母的作用无以替代。在“留守儿童”的家庭，监护人很少注意对孩子的精神和道德进行有效的监管、约束和引导。

　　不同程度感到孤独

　　调查显示，“留守儿童”正处于身体发育时期，平时身边缺少父母照料，部分“留守儿童”还存在家庭贫困，饮食无规律，生活标准较低等问题，易造成营养不良，影响身体健康。此外，由于父母长期在外务工，致使部分“留守儿童”不同程度地感到孤独、郁闷、内向、不合群、自卑，少数甚至出现自闭倾向。

　　部分纪律松懈甚至厌学

　　调查显示，在“留守儿童”中，67.5%为在校生，32.5%为学龄前儿童。父母监管缺失，担当监护责任的祖辈文化程度较低，缺少引导孩子正确学习的方式方法，更谈不上辅导孩子学习，导致部分“留守儿童”出现纪律松懈甚至厌学、逃学现象。

　　建议办学校、结对子、常沟通

　　市关工委建议，寄宿制学校作为一种“全天候”管理方式，适合于留守生。但兴办寄宿学校投入大、运转费用高，各级政府应多方筹集资金，确保学校正常运转，使寄宿的留守生有良好的学习环境、舒适的生活环境、完善的文体设施。应组成关爱队伍，动员更多有爱心、有能力、有条件的“五老”与“留守儿童”结帮扶对子，从学习、生活、校外活动等方面给孩子以关爱；应建立学校和家长定期联系机制，寄宿学校开设学生心理咨询教育辅导课，对学生进行必要的心理引导。