东北网1月4日讯 全市中小学创客教育发展迅速，很多校园里能感受到浓浓的创客“味道”，创客教育正在形成自己的特色品牌，如民航路小学航天创客，逸夫小学智慧水产养殖，克山西城学校智慧农业，市三中科技创客，人民小学智能可穿戴，光荣小学智慧电子、冰雪创客等。

　　据了解，今年中小学创客教育被纳入齐齐哈尔市教育局信息化“亮点”项目，成为齐齐哈尔市教育信息化年度重点工作之一。按照《齐齐哈尔市创客教育行动计划》要求，全市将在原有基础上，建设创客教育示范学校100所学校，全面提升中小学创新素养，着力培养科技创新人才。

　　为加快推进教育信息化的普及应用，提升中小学生信息和科学素养，增强中小学生的创新意识，培养中小学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，市教育局在全市各级各类学校中开展了创客教育，并制定下发了《齐齐哈尔市创客教育行动计划》。

　　据了解，“创客”一词起源于美国。麻省理工学院发起了一间个人制造实验室，为创新提供平台，使得发明创造不再受地点和人群的限制，它的发展掀起了个人设计和制造的浪潮，创客由此涌现。当创客精神与教育相遇，“创客教育”便诞生了。它主要以课程为载体，在创客空间的平台下，融合数学、艺术等学科知识，培养学生的创造力以及解决问题的能力。基础教育如何将创新思想落实到实践中，区域和学校怎样通过“创客教育”实现创新发展成为值得深思的问题，市教育局审时度势，适时开展创客教育。

　　据悉，早在2015年11月，克山县就已开展创客教育试点校活动，齐齐哈尔市也因此成为国内较早开展创客教育的城市。目前，该县拥有“孩子很忙创客空间”、“乐创梦工坊”等多个创客团队，创办了9个创客空间(坊)、3个拟建和筹建空间(坊)，培养教师、小创客500多人，辐射学生数千名，制作优质创客项目作品达数十件。