黑龙江日报7月7日讯 高考结束，录取在即，黑河学院大一学生黄也却比那些等待录取通知书的考生们更加心绪难平。
他找到辅导员老师，希望自己能够为即将被学校录取的家庭困难学生做些什么。而就在一年多前，他本人也是受救助的对象。
辅导员老师告诉黄也，学校已经为家庭贫困学生准备好了申请各类救助资金的材料。即便像他当年那样，来不及申请救助资金就遭遇变故也不用担心，因为今年我省还有新开展的“金秋助学”活动，能够覆盖约3.6万名贫困学生，让他们可以毫无后顾之忧地圆梦校园。
在我省，像黄也这样的家庭困难学生会得到怎样的救助和帮扶？我省又是如何通过义务教育均衡发展，让更多寒门学子圆梦未来？帮扶资金如何扩大规模并落到实处？本报记者对此进行了采访。
爱心让患病学子战胜病魔
2015年，黄也被黑河学院体育教育专业录取，当他和家人欢天喜地准备上学行李时，剧烈的疼痛改变了一切。黄也被诊断患有腿部膝关节增生骨肉瘤——俗称骨癌。
80万元，这高额的医疗费只是最保守的估计。黄也当时并没有正式入学，各类针对大学生的保险、助学金等，都还没来得及办理。面对突如其来的变故，家里也没有人想到去寻找各类社会救助。黄也至今还觉得，他的“救命钱”把父母的脊背都要压弯了。
当黑河学院校领导见到来办理休学手续的黄也父母时，立刻作出一个决定，由校领导带头发动全校师生，集结全部力量帮助这名患病学子，绝不让渴望生命、渴望读书的黄也掉队。
黑河学院还发动社会力量，向黑河市红十字会、社保基金积极申请社会援助。短短一个月时间，就为黄也筹集到善款近20万元，解了他的燃眉之急。
爱心让奇迹发生，经过漫长的治疗和康复，医生说，黄也可以重返校园。
2016年9月19日，步履蹒跚的黄也，成为了黑河学院2016级最后一名报到的学生。今年，学校还通过与上级教育主管部门沟通，为不适合学习体育教育专业的黄也调换专业。黄也不但获得了救助资金，学校还决定为他提供未来五年近10万元的全部复查费用。
“经历了生与死的较量和全校师生的爱心接力，我深感第二次生命的来之不易。我要以百倍的信心、千倍的努力、万倍的激情和毅力战胜病魔和困难，好好学习，好好生活，让自己变得更健康，不遗余力地将这份爱心传递，尽我所能回报社会，回报曾经帮助过我的人。”黄也说。
实际上，我省有很多像黄也一样的学生，他们或家庭贫困，或遭遇变故，但国家和我省对贫困大学生越来越多的资助政策，以及社会上爱心救助资金的汇聚，都让这些学子感到重燃生活的希望。
记者从省教育厅了解到，仅2016年度，全省就落实从学前教育到研究生教育阶段各类奖、助、补、免、偿等专项资金15亿余元，奖励、资助学生236.93万人，发放黑龙江省国家助学贷款5.43亿元。
此外，为了让更多的寒门学子获得救助资金，今年我省还开始了“金秋助学”活动。按照省委部署要求，省总工会、团省委、省妇联计划筹资4500万元到5000万元，这些资金可以让那些家庭特别困难或是遭遇突然变故而变得贫困的学生能够完成学业。
均衡让寒门学子共享优质教育
“比赛结束，3：3，黑龙江日报报业集团记者联队和香和小学足球队，打平！”随着裁判员的宣布，一场凝聚着爱心与欢乐的足球友谊赛结束了。
香和小学位于哈尔滨市香坊区成高子镇，这里的学生大多数都是留守儿童、农民工子弟以及特殊家庭孩子，十分需要爱与关怀。2017年，黑龙江日报报业集团与香和小学结成对子，集团的记者和编辑，将常来这里开展志愿服务。
从黑龙江日报报业集团开车去香和小学，需要1个小时左右。由于地处城乡结合部，这里的楼房、道路以及其他基础设施，和城市有着一些差距。但与周边其他建筑和设施不同，香和小学教学楼相对较新。学校有宽大的操场、整洁的教学楼，各种教学设施一应俱全，几乎与城区内小学校没什么不同。
香和小学校长赵承告诉记者，自从省里坚决执行国家政策，开始大力推进义务教育均衡发展后，学校的变化很大。学校不但有了标准化的教学设施、操场，还有了信息化教室和图书馆。这些改变让学校在2015年顺利通过首批国家教育均衡发展专项评估。
“义务教育均衡发展，首先是硬件的均衡，投入是关键。”省教育厅相关负责人告诉记者，近年来，我省累计投入37亿余元改善农村贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，城乡、区域、校际的差距逐步缩小，贫困山村的孩子，也能开始享受到城市孩子的优质教育环境。
赵承说，正因为有了优质的教育环境，让我省的寒门学子有了更好的发展。“以我们学校为例，以前学生不爱学习，课余时间就喜欢去网吧，现在我们有了琴室和足球场，学生的文体素质得到极大提升。我们学校有四名留守儿童代表参加电视台的跨年晚会；九名学生受鞠萍之邀飞赴天津参加央视节目；在刚刚结束的哈尔滨市中小学生足球比赛中，香和足球队夺得男子小学组第一名的优异成绩。”
硬件的提升，也促进了教育“软件均衡”——优秀的师资队伍在我省均衡发展。香和小学所在的香坊区，目前就在实施“名校引领集团化办学”战略，在“名校+新校”、“名校+民校”、“名校+弱校”、“名校+村小”等基础上，积极探索“教育联盟”式运作机制、“名校托管”式运作机制、优质资源再生发展机制等新模式。目前，已组建8个教育集团，使名校引领集团化办学覆盖全区100%的农村及薄弱学校，初步形成了城乡间、校际间的优质均衡发展的格局。
落实让救助帮扶有实效
实际上，赵承原来是市区小学的一名领导，他从城市的小学来到乡村小学当校长，就是在落实我省义务教育均衡发展的要求。
我省始终坚持“补充新鲜血液”与教师培养培训相结合，要求各地提高校长、教师交流轮岗比例，引导县域优秀校长和骨干教师向农村和薄弱学校流动，提高农村和薄弱学校教育和管理水平。正是各地各区抓紧落实这一政策，才有了我省义务教育均衡发展水平在全国排名的迅速提升。
我省长期从事贫困地区教育发展研究的学者赵楠表示，无论是资金、政策还是社会上的爱心活动，必须建立起长效制度，并落到实处，才能真正有实效，让更多寒门学子改变命运。
目前，我省学生资助工作和贫困学生救助工作已经建立了较为完善的制度。省财政厅、省民政厅、省扶贫办出台《关于进一步做好我省家庭经济困难学生认定及相关工作的指导意见》，明确了各部门职责和认定标准，解决了各级各类教育部门对家庭经济困难学生认定难的问题。省教育厅等部门还利用生源地助学贷款巡回培训机会，对各地市进行了全面的实地检查和指导。要求各地牢固树立精准扶贫工作理念，落实精准资助工作原则，在精准识别、精准奖助、精准管理三方面下功夫。如今，我省已经打造、建设和夯实了市县校三级管理模式，强化地方资助中心建设。
这一切，都保障了国家资助政策精准帮扶和救助到家庭经济困难学生。
有专业人士表示，现阶段我省社会爱心人士的帮扶救助资金相对较为分散，没有真正能够集中力量，惠及到更广泛的贫困家庭学生。同时，部分爱心资金还缺少持续性。而“金秋助学”活动，正旨在解决这一问题。记者看到省总工会、团省委、省妇联分别制定的《金秋助学活动实施方案》，发现三个部门都保证了救助资金来源。
省总工会从工会经费中增拨1000万元专项助学资金，并视情况逐年增加，同时广泛动员爱心企业、劳动模范、五一劳动奖章(奖状)获得者(单位)和有条件的工会会员自愿捐资助学，不断扩大助学资金量。团省委则把全省共青团“金秋助学”希望工程圆梦行动作为黑龙江共青团助力脱贫攻坚专项行动的重要组成部分，并发挥省青少年发展基金会、希望工程圆梦行动筹资主渠道作用的同时，广泛动员省级青年文明号、省青联，全省市县两级团组织等方面力量，开展专项资金募集活动，形成社会各界关心帮助贫困学生、各行各业不断涌现爱心善举的工作合力。省妇联则向全社会发出倡议，进行社会动员和战线动员，发动各级妇联执委、妇联干部、爱心企业、社会各界爱心人士、女企业家、三八红旗集体，巾帼建功先进集体，巾帼文明岗等与春蕾女童结成帮扶对子，资助她们完成学业。
据了解，金秋助学活动目前是在工会、共青团和妇联等群团组织率先展开，未来将进一步推向全社会，惠及更多寒门学子，以此助力打赢脱贫攻坚战。
