东北网1月19日讯(记者张隽珊 郑通)“当今社会的竞争，实际上就是具有创新精神、创新能力的人才竞争，应从中小学开展科学技术兴趣班，在活动中让学生动手、动脑，引导学生自己设计、自己思考。”在政协哈尔滨市第十三届委员会第四次会议上，市政协委员栾健建议，科技创新应从娃娃抓起，注重提升中小学生的科技创新能力。

　　栾健认为，在中小学开展科技创新活动课程，可以提高中小学生的科技素质，培养中小学生发散思维、创新能力及实践能力,真正实施素质教育。为此，建议在中、小学积极组织科普宣传活动，弘扬科学精神、传播科学方法、倡导创新意识。组织学生参加冬、夏令营等科技创新专题活动，通过实践活动，更有利于培养孩子的创新思维能力和发现问题解决问题的能力。教育部门可联合科技部门定期举行学生科技创新活动，每年拨出专项基金举办学生科技创新培训班，传授创新经验，指导开展学生科技创新相关工作。鼓励学生创造发明，优秀作品可申请发明专利。

　　此外，科技创新在丰富学生知识、锻炼学生意志、培养学生科学态度等方面都具有积极的作用。可根据实际情况考虑设立科技创新试点校，也可以在中、小学中设立科技创新试点班和课题分立的创新小组。