在牡丹江周边村镇有一类特殊的家庭：大人与孩子非亲非故，有些甚至素未谋面，但是山里的孩子却叫他们“爸爸妈妈”，他们默默地为山里孩子提供支持与关爱——这就是牡丹江爱心帮公益联合会发起的“我在山里有个娃儿--牡丹江山村儿童关爱行动”，那亮则是该项目的发起人之一。

　　方法专业、用心调研，找准留守儿童真正需求

　　在项目调研初期，作为一名教师和专业社工的那亮，到磨刀石镇、柳树镇、五林镇等小学，与山里孩子、老师深入接触，并运用教学中积累的经验以及社工技巧赢得孩子的信任，一句不经意的问话，孩子们就对前来调研的她卸掉防备，有些孩子甚至因为没有受到过这样的关注而泣不成声。为了更多的了解孩子的生活，那亮挨个走访各个乡镇的“小饭桌”以及寄宿家庭，走进孩子家中，在泥泞的小道以及尘土飞扬的村路上都留下了她的脚印。

　　正是这样精准的入户走访，“我在山里有个娃”网络公益项目最终确定了项目目标以及实施方案，满足了孩子们的真正需求，让孩子们重获生活中缺失的部分。

　　暖心呵护、用心陪伴，做孩子们可以依靠的“网妈妈”

　　“我在山里有个娃”项目自运行以来，那亮以“网妈妈”的身份与孩子进行接触。虽然工作忙，家中也有孩子需要照顾，但是那亮克服种种困难，按照约定准时与“网宝贝”在线上沟通，为孩子制定适合的方案。一次“网宝贝”轩轩在与那亮交流中表达出“我在哪里都一样！”的哀叹时，让心思细腻的那亮决定深究孩子背后的故事。

　　“网宝贝”轩轩很小的时候妈妈就去世了，平时住在镇里的姑姑家里，只能周末回到家中与父亲相聚。父亲酗酒成性，使得轩轩极度没有安全感，平时孩子姑姑经常向那亮反映孩子如何不听话，如何不懂得感恩……在听到孩子说这样的话以后，那亮决定跟“网爸爸”一同前往孩子的姑姑家深入了解。原来轩轩姑姑家也有两个孩子，由于姑姑文化水平低，三个孩子既疏于照顾又疏于教育，导致轩轩内心特别脆弱。

　　随即，那亮组织“网络家庭”召开网络家庭会议。把更多的教育元素加入到孩子的网上教育中，引导孩子理解姑姑的辛苦并建议孩子适当分担姑姑的家务。果然，孩子反映：帮姑姑从院子里把柴火运到屋里那一天，姑姑在做饭的时候比以往温柔了，并且特意做了他爱吃的火腿肠炒鸡蛋。从此孩子与姑姑的关系变得缓和了，姑姑也极少再向那亮抱怨孩子。

　　从点滴呵护孩子，从生活帮助孩子，解决孩子生活中的小麻烦，那亮是孩子们眼中会“读心术”的网妈妈。

　　疫情期间，线上沟通，解决特殊家庭难题

　　由于疫情导致的封村，孩子小家没有户外活动的机会，只能蜗居在家与相依为命的爷爷整日相对。老人因固有的教育方式让小家原本就烦躁的心理更加压抑，老人也因为疫情的原因容易发火。所以在与爷爷因为晚饭吃什么而发生矛盾后，趁爷爷不注意的时候离家出走了。因为夜晚寒冷，小家去了邻居处，任凭爷爷怎么劝说都不肯回家。最后无奈的老人找到了“网妈妈”那亮。因为孩子对“网妈妈”有信任的基础，加之平时对孩子在网上的教育，所以在那亮询问孩子几个问题后，孩子由原来的理直气壮变得不再出声，最后在那亮的说服教育下，孩子跟爷爷道了歉，并随爷爷回到家中。此时距离孩子离家出走已过去了将近40个小时。

　　正是在线上对孩子的暖心陪伴，加之将网络在项目中合理运用，在特殊时期通过网络解决留守家庭的特殊问题，疫情期间，为特殊群体儿童提供了最适宜的陪伴与支持。

　　不忘初心，与爱相伴，网上发起号召关爱山里娃

　　自项目实施以来，那亮一直为项目进行优化，将更多适合网络项目的因素运用到计划中，她在线上组织志愿者提前学习家庭教育理念，积极联系村镇学校，担任对接、了解留守、困境、单亲家庭以及事实孤儿的真实情况，为孩子对接更多“网爸爸”“网妈妈”组成线上家庭，成为幸福网络家庭的支持者与陪伴者，与众多网络志愿者一起，为留守儿童提供网络上属于自己的童年乐土。

　　那亮只是“我在山里有个娃”网络公益项目中的一员。该项目实施过程中，有众多像她一样连着网络、隔山跨水为孩子提供关爱与陪伴的志愿者。有些志愿者可能与孩子素未谋面，孩子也不知道网络那头的“网妈妈、网爸爸”生活中真实的样子。尽管如此，爱不会因为距离而减少，陪伴不会因为方式而变味儿。如今，越来越多的志愿者加入到了“我在山里有个娃儿--牡丹江山村儿童关爱行动”，孩子们必定在“网爸爸、网妈妈”的关爱与呵护中披荆斩棘，茁壮成长！