他是一名普通的人民教师，一名优秀的共产党员，一名甘于奉献的志愿者，同时也是一名积极向上传播正能量的好网民。几年来，他以其深厚的专业知识、无私的奉献精神和健康的网络行为，赢得了同事、家长和学生们的尊敬，他就是双鸭山市友谊县第三小学教师——矫健。

　　一、善用网络资源，服务课堂内外

　　在日常教学中，矫健充分利用网络平台，结合希沃白板的资源与网络互动的优势，为学生们打造一个充满活力和互动性的学习环境。借助快剪辑软件，每逢母亲节、父亲节和各种传统节日，矫健都会通过班级微信群与学生们建立紧密的联系，及时发布作业、分享学习资源，让孩子们深入了解传统节日的文化内涵。比如三八妇女节，矫健策划了丰富多彩的主题活动，指导孩子们精心为妈妈制作手工贺卡，用稚嫩的字写下最真挚的祝福。同时，矫健还为孩子们录制了30多个祝福视频，发给家长们，一起分享亲子互动的温馨画面，让节日氛围更加浓厚。网络不仅促进了学习，也拉近了师生间的距离，让学生与家长的亲子关系更加融洽。

　　为了激发学生的学习兴趣，矫健精选了一系列优质的网络教学资源，如希沃白板中的动画视频和互动游戏，巧妙地将这些元素融入课堂教学中。这些资源既丰富了教学内容，又让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。有一次全校赛课活动，他利用希沃白板为孩子们上了一节生动的数学课，通过知识游戏环节，让孩子们在游戏中体会学习的快乐，相较于传统课堂，网络元素的加入使课堂更加生动、高效，大大提高了孩子们的参与度。同时，矫健还鼓励学生利用网络平台进行自主学习和探究，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

　　二、搭建网络平台，丰富教学实践

　　除了课堂教学，矫健还利用网络平台开展了一系列语文实践活动。疫情期间，他组织了一场班级书法比赛。孩子们挥毫泼墨，用笔墨书写着对传统文化的热爱。每一笔、每一划，都凝聚着孩子们的心血与努力，通过网络评选功能，孩子们在家就能欣赏到他人的作品。除此之外，还组织班级孩子们参加学校读书作品活动获得“阅读小明星”称号，参加全县中小学生“做新时代雷锋”演讲比赛活动获得二等奖，参加红领巾宣讲活动获得“优秀宣讲员”称号，参加校园文化艺术节规范字书写大赛获得一等奖，参加“红领巾征章”绘画比赛获得优秀作品奖。这些比赛不仅提升了孩子们的各项技能，还增强了他们的文化自信，展现了新时代少年的风采。

　　三、提升技术水平，彰显育人风采

　　为了提升自己的网络技术水平，矫健在业余时间不断学习。他浏览新闻网站，学习新闻写作技巧；学习文字编辑软件，提高文字录入速度。他还借阅摄影书籍、杂志，学习摄影理论知识，提高自己的摄影水平。掌握摄影技巧后，他又学习了视频剪辑，协助学校有关部门开展艺术节活动的视频编辑和剪辑工作、六一文艺展演的屏幕制作和音乐编辑工作，还承担了学校日常演出活动的音频制作工作、帮助其他教师赛课活动的视频剪辑工作等。

　　他所在的学校——友谊县第三小学非常重视丰富学生的校园文化生活。为了锻炼学生手、眼、脑的协调能力，学校特开展了课桌操比赛活动，矫健积极协助班主任们拍摄课桌操视频，展示孩子们的少年风采，并通过网络进行宣传。一年三班、一年五班、四年四班、五年二班的课桌操视频在央视五频道早晨7:30分的《健身动起来》中播出，孩子们能以这样的方式登上央视舞台，是孩子们的骄傲，学校的骄傲，也是家长的骄傲。这一活动促进了孩子们的身心健康发展,增强了师生的团队意识和集体荣誉感。

　　矫健高度重视网络意识形态工作，积极传播正能量。他始终关注学生和家长的思想动态，引导他们正确看待网络世界。经常利用微信、微博等平台，与学生和家长保持密切联系，定期发送心理健康知识和时事政治，确保学生和家长的心理健康发展。同时，他常利用网络分享正面教育案例，让家长了解教育的真谛；发布励志文章和故事，激励孩子们积极面对生活的挑战。

　　在网络世界中，矫健始终坚守自律自省的原则，努力塑造良好的网络形象。他坚信，只要每个人都做到这一点，网络世界一定会变得更加健康、清朗、美好。