东北网11月12日电 宁安市是黑龙江省少数民族相对集中的县级市，随着劳动力转移的加快，外出务工人员不断增多，留守孩子教育问题成为一大难题。仅以该市朝鲜族中学为例，父母不在身边的学生就占学生总数的68.3%。宁安市通过采取构建立体式教育网络、建立第二家长学校、开展“三远离”活动、搞活“四项”教育等做法，为留守学生的教育和成长铺就了平坦的路。

    留守学生的父母不在身边，对这些学生的监管工作便落到了亲戚、朋友甚至房东的身上。为此宁安市朝鲜中学设立了“第二家长”学校，通过开设特殊家教培训班、出国人员家庭教育培训班、重点教育学生家长培训班和寄宿房东培训班，有针对性地举办一些知识讲座。同时通过经常性的家访，让“第二家长”及时了解孩子在学校的基本情况，向他们传授教育孩子的方法和经验。

    宁安市在中小学生中普遍开展了“远离网吧、远离乱花钱、远离不良嗜好”活动。第四小学组织学生，用卖废品的钱为生活困难的同学购买御寒衣物和学习用品，两年来，共资助了20名贫困生。实验小学与江南乡四方小学结成“心连心”对子。“三远离”活动唤起了全社会关注未成年人成长的热情，特别是对留守孩子思想道德教育的关注。

    为培养留守孩子良好的行为习惯，塑造完美的人格，宁安市搞活了“四项”教育。一是爱国、爱家乡教育。二是法律法规教育。三是文明礼貌教育。四是亲情奉献教育。