东北网10月24日电　生活在齐齐哈尔克山县克山镇金鼎、天泽、鹏程、沃华等6个社区里的居民是幸福的。因为，在这里无论是白发老人还是学龄儿童，只要是社区居民，就有资格成为社区大学的学生。在社区大学里下岗职工通过学一门专业技能有职可就；家庭妇女学一项编织技术有钱可赚；老年人懂得保健知识有病可防；未成年人通过学习有志可图；在职人员通过学习有劲可使。“在学习中生活，在生活中学习”、“在学习中快乐，在快乐中学习”、“在学习中提高，在提高中学习”成为社区大学学生的生活写照。

　　2003年10月，克山县社区大学同克山镇6个社区同步建立。目前，有6个分校、48个教学点、206名义务教师，设立了党建、社科、政治、经济、法律、科技、文化、计生、医保等l2个教研室。社区大学实行两校合一体制，既是县委的社区学校，也是社区居民的社会大学。它承担着平安办，组织部和宣传部，民政局、文体局、司法局、科信局、计生局、卫生局的职能。社区大学的办学宗旨是“以人为本，提高素质，凝聚人心，加快发展”，其主要任务是对县城的党员和居民进行思想政治教育和科技文化培训，组织县城的党员和居民开展业余文体活动。

　　在创建学习型社区活动中，社区大学充分发挥职能作用及面广、腿长、骨干多的优势，紧紧抓住“人人是学习之人，时时是学习之机，处处是学习之所”这三大环节，有力地推进了社区经济和社会事业的发展。

　　人人都是学习之人

　　“人人都是学习之人”和“人人都能坚持终身学习”是学习型社会的根本特征，也是创建学习型社区的重要前提。社区大学采取有效措施，使社区党员和居民人人都成为学习之人。

　　从2004年初开始，社区大学采取各种有效形式，广泛宣传创建学习型社区的重大意义，在6个社区形成了“读书者高尚，学习者光荣”的良好学习氛围。鹏程社区71岁的荣成铭，退休后一直呆在家里。当他得知创建学习型克山的消息后，就动员本社区的退休干部李亚东一起到社区大学鹏程分校学习。在两位老干部的带动下，不到半个月的时间，就有500多名离退休干部和下岗职工到“社大”参加学习活动。

　　克山县在创建学习型社区工作中，把学习活动与个人利益挂钩，从而将社区居民吸引到各类学习组织中来。金鼎分校通过和县职业介绍所联手为参加社大学习的下岗职工介绍职业找工作的方式，将原来不愿意参加社大学习的500多名无业居民吸引进来，学习实用技术。现在，克山县6个社区的学习型小区、学习型楼组、学习型胡同、学习型家庭随处可见。

　　为了提高居民的参学率，社区大学在采取积极措施的同时明文规定：不参加社区大学学习的居民不能享受低保和各种福利待遇。

　　嘉利盈分校属地下岗职工和贫困户较多，组织居民学习成了社区干部的难题。自从有了这个规定后，绝大多数居民都能主动到社大学习，其中大部分人通过社大的职业技术培训，重新走上了工作岗位。下岗职工党育几次外出打工，都被中途解雇。他到社区大学实用技术培训班学习，提高了文化水平并学会了机械修理技术，被齐市名利综合修理厂聘用，通过他的介绍，又有15名下岗职工找到了工作。

　　社区大学还发扬“三顾茅庐”的精神，把有一技之长或多才多艺的居民请进“社大”的门。原克山六中高级音乐教师李明香是全县弹电子琴和导演歌舞的高手。社区大学通过三次诚意邀请，终于把她请了出来。现在，她是社区大学文艺教研室副主任兼沃华社区居民艺术团团长，她作曲并导演的大型表演唱《书记走访到俺家》、《喜看克山新面貌》深受社区干部和居民的喜爱。

　　时时都有学习机会

　　克山县社区大学科学地组织居民学习，给他们创造了时时都能学习的机会。

　　天泽分校学员管振伟下岗后，想到社区大学学点实用技术，又苦于自己做生意没时间系统地听课。分校校长周建宇得知后，立即和教务主任商量，将管家作为分校的一个教学点，并派义务讲师专门在晚上给他讲实用技术课，还动员他家附近的一些下岗职工一起参加学习。通过半年多的苦学，管振伟掌握了蛋鸡养殖技术，办起了一个蛋鸡养殖场，饲养蛋鸡l万多只，和他一起学习的8名下岗职工也成了他的养殖场工人。现在，这个蛋鸡养殖场不仅是管振伟的“摇钱树”，也是天泽分校的教学示范基地。

　　处处都有学习之所

　　社区大学建立后，各社区内基本实现了公益事业上的资源共享，这为“社大”学员和社区居民终身学习创造了有利条件。他们与有会议室和体育场的驻区单位协商，为“社大”分校学员就地确定了48个小型分散的教学点，并让附近文化程度较高、表达能力较好的离退休干部担任各个教学点的义务讲师，实现了“社大”学员和社区居民处处都有学习场所的目标。社大沃华分校一部分老龄学员爱好书法，但因年龄较大行走不便，到分校听课有一定困难。分校校长张玉泓就在这些书法爱好者的住宅附近借了两间房子当书法班教室，还从外社区请来两名书法高手担任他们的指导教师。现在，这个书法班活动开展得有声有色。

　　鹏程分校文体班需要练歌、习舞的场所。通过“社大”同驻区单位克山火车站协商，把火车站广场西侧空地变为鹏程分校的激情广场和教学场地。

　　创建学习型社区活动的开展，不仅将“社大”推上了一个新台阶，也为社区各项事业的发展提供了精神动力和智力支持。社区党组织和居委会的战斗力及党员、干部的先锋模范作用得到进一步增强，社区居民的基本素质明显提高。在社区内，做好事的人多了，违法乱纪的人少了；学技术办企业的人多了，好吃懒做、游手好闲的人少了；谋生存求发展的人多了，不思进取、专靠社会救济的人少了。现在，多数居民一有时间就到“社大”分校和教学点读书看报，学习实用技术，提高科学文化水平和求生存、谋发展的本领。社区大学成立一年多来，一大批人才脱颖而出，一大批“4050”人员信心百倍地投身于第二次创业。