东北网12月14日电 佳木斯市十一小学坚持依靠教职员工办学的方针，加强以教代会为基本形式的民主管理，推行校务公开制度，贯彻以人为本的理念，提高了教育教学质量，他们的经验受到教育部的肯定，并在全国中小学推广。

　　几年来，十一小学为使校务公开不断推向深入，把校务公开纳入法制化管理轨道，形成了完整的运行、考核和监督等机制，将学校所有的人、财、物的管理全部置于广大教师的参与过程中和监督之下，实行机制分解运行、强化权利集体运行制度，对涉及教师利益的事项公开，如教师职称评定，学校授权给教代会和“校务公开”领导小组，由他们组织教职员工拟定评审程序、评审方案和考核领导小组，全校教师参与，全程公开，评选结果在校内公开，使评审过程全部在阳光下进行，达到各方都满意的效果。落实一费制，对家长关注的收费事宜实行公开事由、公开金额、公开收费部门和公开咨询电话的四公开制度。同时，学校每学期两次公开向家长和社会承诺，不乱收费、不乱办班、不体罚学生、不挖苦学生、不接受家长任何形式的馈赠，并把学校领导和教师的照片、资料发布在网上，让社会和家长监督，对违反规定的教师，实行“一票否决”制。在深化校务公开中，他们开展了“比品学兼优，不比吃穿；比勤奋向上，不比享乐；比务本求实，不比虚荣；比无私奉献，不比索取”的活动，活动具体标准制定，由每位学生和家长提出建议，各班从实际出发，由班主任与全班同学拟定。

　　在此基础上，他们对学生关心的事宜进行公开，如在评选三好学生活动中，他们采取学期初学习“新三好”标准，各自选定目标；期末再学习评选标准，对照反馈意见；然后，学生回到家中与家长共同研究填写评优申报表。这样的评选方法将自评、同学评、家长评和教师评结为一体，使学生得到了各个方面关爱的同时，也使他们学会理解、学会做人和学会发展。

　　十一小学通过推行校务公开，办人民满意学校，使学校形成了良好的风气，提高了知名度，促进了教师的成长。据统计，几年来，学校获得各级奖励的教师达到72% ，省、市、区级骨干教师28名，比例之高为全市小学之首；学校获得国家、省、市各类表彰奖励181项，并先后被授予全国优秀少先大队、全国助残先进集体等称号；学生获得表彰奖励达2000多次。