东北网10月31日电　为了教育和鼓励孩子，经纬小学一名老师不仅定期给学生们“送礼”，还想出了很多“花招”，取得了良好的效果。

　　据了解，1992年，刚刚毕业的邰惠被分到经纬小学当上了一名班主任。起初，她对如何管教一群还不是完全懂事的孩子感到有些发怵：打也打不得，骂也骂不得。怎样让孩子们树立正确的人生观、养成良好的学习和生活习惯成了她整天琢磨的问题。渐渐地，她发现孩子们对鼓励的话语和表扬十分在意，于是萌生了在班级设立“奖励机制”的办法。她自己动手设计制作了精美的卡片，并分成银卡和金卡。每当孩子们在学习上取得了进步、在家里孝敬了老人、帮助同学、课外获得荣誉等都可得到一张银卡，集满十张银卡便可换得一张金卡。当金卡累计到10张时，便能得到一份邰惠亲手挑选的礼物，包括小扇子、水杯、带小动物图案的橡皮和小手绢等，每个礼物上面还写有一句鼓励的话语。说起给孩子们“送礼”，邰惠可谓费尽心机，她在市场上反复挑选，既要实用，又要漂亮，还要起到鼓励作用。每次，她都花几十元甚至上百元选上一大兜子。如今，定期给孩子“送礼”成了她多年的习惯，共花去多少钱连她自己都记不清了，但收效非常明显，她所带班级的孩子们都争着抢着做好事、比学习，班级形成了良好的风气。

　　一次，邰惠发现很多孩子吃午饭时挑食，饭盒里剩下的饭菜全都扔掉了。为了教育孩子懂得粮食的可贵，她将孩子们准备扔掉的饭菜收集到盒里，当着他们的面儿吃下去，孩子们深受感染，以后很少再浪费了。为了“对付”这些小学生，邰惠还想出了很多“花招”：自制各种形状的印戳，上面刻上“你真棒”等话语，盖在不同的本子上以示鼓励；设计大嘴青蛙、小猴子等卡通图案的教具，寓教于乐，她还和孩子们约定具有特殊意义的“暗号”，用来约束班级纪律十分有效。