东北网7月16日电 题：家长不能陪课外班成主角小儿郎的假期之忧

　　孩子放假家长犯难

　　7月13日上午，在哈尔滨市南岗区部分小学门前一些补习班、托管班、夏令营的各种广告让人眼花缭乱，开家长会的家长和孩子没等进校门手里就被塞满各种宣传单。哈市各小学校还未正式放假，但面对孩子即将开始的近一个半月的暑假生活，许多家长犯了难。

　　师范附小三年级的陈大春，自从考完试以来，一直跟着妈妈到单位上班。陈大春的妈妈说，因为是双职工，双方父母不在身边，没有合适的托管班，孩子放假只好跟着自己。

　　复华小学学生刘瑞的妈妈也在犯愁，社区没有看护班，学校也没有什么活动。只好找托管班，但是条件好一点的托管班不是孩子多，就是离家远，而且收费不低，一个月差不多要三百元。

　　部分学生家长为了自己能安心上班，无奈送孩子进各种补习班，找个“托学所”。在南岗区龙江街上一家奥数班，家长郑小兰给在上小学的儿子报了名，这个班从16日开始，每天上午从8时30分到11时30分上课。郑小兰说，正愁孩子假期没有地方去呢，送进补习班一举两得：有人看护孩子、孩子又能多学点。而郑晓兰的儿子则眼泪汪汪地说：“好不容易放假了，本想玩玩，这回又要进奥数班学半个月，真是太没意思了，还不如不放假。”

　　还有部分家长把孩子送到老人身边，有的干脆把孩子锁在家里，通过电话遥控孩子。对那些整日为生计奔波的外来务工人员来说，孩子漫长的暑假更让他们揪心。在南岗学府三道街白家堡，小学生黎明明告诉记者：“最怕放暑假，感到特别孤单，父母根本没有时间陪自己，大白天就一个人在家。”另一名农民工子女张田说，这里很多和自己年龄相仿的孩子一到放假，不是被送回老家农村，就是挂着钥匙整日疯玩。

　　课外班成主角

　　各类文化学校紧紧抓住家长“望子成龙”这根神经，在学校门前、居民小区等处早早打起招生大战，名目繁多的奥数、英语、作文、美术、钢琴班开始了招生竞争。

　　一些小区也成为这些补课班宣传的重点对象，记者在安埠小区、宣西小区、沙曼小区、白毛小区等看到，一些宣传海报贴在了居民区显眼的位置，或者有专人进行散发，甚至幼儿园大班的孩子也成为这些补课班重点的发展对象。为了吸引家长，一些文化补习班，假期都重点推出讲新课的项目，很多家长为让孩子“先飞”，纷纷报名。这些补习班人数少则三五十人，多的有二三百人。

　　三年级小学生袁浩告诉记者：“除了奥数，妈妈还给报了英语、作文、四大名著、舞蹈4个班，有时一天要换三个地方上课，假期比上学还累。”袁浩的妈妈说，其实也想让孩子放松放松，可是就怕撂荒一个假期被别的孩子给落下。

　　记者从继红、复华、铁岭、师范附小等小学了解到，很多孩子在家长的主张下，没来得及享受轻松假期，就走进各种名目的小课堂。一位姓王的老师说，他们班级有三分之二的学生假期都要参加各种类型的补习班。

　　一些孩子报的补习班较多，一些家长没有时间接送，计时送子的保姆成了抢手货。童莉是哈尔滨市一家家政服务公司的计时工，打扫三四家雇主的卫生，今年有三家雇主跟她商量能否接送孩子去补习班，整个假期费用是100元，车费、伙食费不计在内。董莉的好几个姐妹都揽到这样的活儿，在安排好打扫卫生的同时，接送孩子奔波在各个补习班之间。

　　学校爱莫能助

　　记者针对学生放假的一些活动安排，采访了哈市道里、南岗部分小学校，这些学校假期都没有什么特别的安排，一些老师也认为，作为学校应该为孩子创造休息、娱乐的环境，但是因为条件限制，无法为孩子提供这样的活动。

　　一位老师说，现在上级主管部门根本不提倡假期学校搞一些活动，比如夏令营、社会调查、工厂参观等，主要担心安全问题，再一个是费用问题。“教委应该允许学校假期领学生搞一些社会活动，比如到科研院所参观学习，到敬老院做义工，帮助残疾人料理生活等公益活动。”一位知名小学的教师张盟说，“假期正是孩子接触社会的良机。”

　　日前，哈市教育局明确要求全市各中小学校，在暑期不得擅自组织学生参加校外活动，如确需组织学生参加校外大型活动，要经上一级主管部门批准，组织活动中认真排查不安全因素，制定预防措施和应急方案。出于安全的考虑，大多数学校选择了不搞活动。

　　学校活动的空白为一些民间机构提供了空间和市场。一位外语夏令营的工作人员说，由于一般学校不组织夏令营，所以这个活动非常受欢迎。记者看到一份宣传单上写着：“英语的集训地，英语对话提高班”等字样，引来不少家长询问。

　　怎样经营孩子的假期

　　省教育研究学院思想教育研究室一位老师说，暑期是学生几个月紧张学习生活的一个缓解，应该尽量让学生放松，让孩子多参加有意义的夏令营，参加各种社会实践活动，从而培养孩子的创新能力和社会认知能力。

　　萧红中学韩三军副校长认为，假期作为学生生活的休整期，学习已经不是中小学生的主要任务，学习和补课应适当，父母应该与自己孩子多沟通，进而拓展孩子的暑假生活。家长应利用假期多为孩子提供认识社会、观察社会、服务社会及认识大自然的机会，帮助孩子完成在上课时难以实现的个人爱好和兴趣，让孩子动手动脑进行一些小制作等等。

　　哈尔滨工程大学人文学院心理学教授吴云认为，目前家长在一心给孩子“填知识”的时候，却忽略了他们的心理状况、综合素质。家长不完全了解孩子内心真正喜欢什么、需要什么。在知识得到强化的同时，许多孩子的心灵却极度脆弱。为此，假期对学生来说，锻炼素质比单纯长知识更重要。作为家长，应该了解孩子的性格特点，有选择地让孩子参加一些主题活动，有意识地培养孩子的自信心、吃苦耐劳精神以及生活自理、人际交往能力，帮助孩子树立积极的生活态度，这样每个假期才能更有意义。

　　如何安排孩子的暑期生活

　　采访对象：40名小学生家长

　　A你给孩子假期安排补习班了吗？

　　1给孩子安排补习班。80%

　　2没给孩子安排补习班。5%

　　3没考虑好。15%

　　B给孩子安排补习班时，征求孩子的意见了吗？

　　1没有征求。80%

　　2象征性的问一问。15%

　　3充分考虑孩子的意见。5%

　　C作为家长，你理想中的假期应该是怎样的？

　　1应该是放松，劳逸结合。60%

　　2孩子应该参加一些社会公益活动，开阔视野。25%

　　3利用假期好好学习，为新学期打基础。15%

暑期补课班又抬头。郭俊峰 摄

 

两个孩子在公园里闲逛,孩子们可去的活动场所太少。郭俊峰 摄

各种形式的暑期夏令营受到家长欢迎，黑河市“红色之旅绿色军营”夏令营开营。邱齐龙 摄