1夯实基础触类旁通

　　1、重视课本，系统复习：中考命题仍然以考查基础知识、基本技能为主。大部分基础题是课本上的原题或改编，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般是教材中题目的引申、变形或组合，在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，明确初中代数、几何的知识体系及二者之间内在联系。

　　2、夯实基础，学会思考：中考有80多分为基础题，若把中档题和较难题中的基础分计入，占的比值会更大，所以在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。上课不能只听老师讲，知识点相当多，同学们一定要强化训练，训练时要注意：(I)限定一定时间：训练速度和准确性：(2)认真反思：明确错的题错在哪里，是审题不细。还是计算不准，是概念不清，还是方法不当；(3)归纳整理：对错题最好是分类整理到错题本，并循环巩固。

　　3、重视《考试说明》：《考试说明》是中考的命题大纲，同学们要认真理解，要对今年中考的135个知识点逐一分析，明确每个知识点考查的能力层次。即：(1)了解；(2)理解；(3)掌握；(4)变式运用。这样训练时才能做到有的放矢，针对性强。

　　4、重视初中数学中的基本方法：中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法、面积法、整体代入法、待定系数法等操作较强的数学方法。同学们在复习时应对每一种方法的实质、它们适应的题型、包括解题步骤应熟练掌握。其次应重视对数学思想的理解及运用：如方程思想、函数思想、数形结合思想等。

　　2题型训练分类解决

　　中考中对“双基”的考察占的比重最大，抓好“双基”就能立于不败之地。但要取得好成绩，还要抓好提高题的专题训练。在碰到未见到过的题目时能冷静处理，学会寻找解决问题的途径和方法。因此，专题的复习就显得很重要，要认真抓好这一环节，建议按以下四个专题强化训练

　　1、选择题、填空题强化训练：

　　中考试题中选择题、2008中考名师报告会实录夯实基础触类旁通联系，使之形成自己的知识结构，做到举一反三。一味地搞题海战术，整天埋头做大量练习题，其效果并不佳。

　　2、中等题，书写规范严谨：

　　中等题是对基本方法、基本技能的考查，难度适要敢于质疑，积极思考方法和策略，应通过老师的教自己“悟”出来，自己“学”出来，尤其在解决新情境问题时，应感悟出如何正确思考。

　　在这部分习题的训练时应特别注意过好表达关和书写关。为了保证中考试题能够“正确、迅速、整洁”地完成，平时不要忘记基本功的训练，做到“小题大做”只要自己会做的题目就不要做错，在平时训练中要狠抓细节和速度不放松。如：化简求值题要先化简再代值；圆中的探究及证明题要掌握常用辅助的前使用，运用圆中定理基本格式；解直角三角形的应用题要做到结论清，过程细。最后要做答。

　　3、实际应用问题，注重运用数学模型：

　　中考试题中的21(或25)、26题是实际应用问题，是对学生实践能力、运用数学思想解决问题能力的考查，应用问题一般都比较贴近生活实际，需要了解一些生活中的常识性知识。解决应用问题。一般要求全面理解题意，能清楚地理解全部条件和结论，尤其要去发现和挖掘比较隐蔽的条件，必要时，可准确地做出示意图，以探求条件和结论的内在联系，依据题目中的等量或不等量关系，列出方程或不等式或函数关系式，同时在表述解题的过程中要简洁明了，层次分明，严谨规范。

　　4、几何和代数的综合题，善分类懂分解：

　　中考试题中的27题、28题是对解决综合问题能力的考查。这两面三刀道题综合要做到“大题小做”，做到会把大题分觖成若干小题，步步为营，各个击破，决不放弃。

　　27题应是以几何为主的综合题。此题的难点是如何运用，有的知识解决图形变换问题。突破此难点应注重分类：(1)按角度旋转可分为30度、45度、60度、90度四个类型。(2)按几何图形可分为特殊三角形、特殊四边形、特殊图形的组合。(3)注重全等、相似、三角函数、方程等知识的运用。(4)注重此题三个问之间的内在联系，应明确三问之间的是“串联”还是“关联”。

　　28题应是以函数为主的综合。此题是以函数为主的综合题。此题的难点是第三问中开放或探究问题的解决。解决此类问要注重运用待定系数法及数形结合的思想方法。(1)面积问题：用直角梯形与直角三角形面积加减解决。(2)两角相等问题：等角的正切相等。(3)相似问题：按角分类，边成比例。(4)等腰三角形：按边分类，勾股解决。(5)直角问题：按角分类，相似解决。(6)梯形问题：按平行问题，正切解决。(7)平行四边形的问题：按性质分类，待定系数法解决。(8)相切问题：勾股解决等等。