贾雪

　　东北网8月5日讯　“36个国家，310名学生，肤色不同、风俗不同，却都在用同一种语言来交流，都在为同一件事而努力着，都在为各自的国家而拼搏着。我为自己是一个中国人而骄傲，我为能代表中国而自豪。”这是6月29日，在莫斯科举行的第十二届国际中学生俄语奥林匹克竞赛中，代表我国参赛，获得金奖的我省黑龙江大学附属中学学生贾雪的获奖感言。

　　如何能在高手如林的各国佼佼者中脱颖而出？7月29日，记者走进黑大附中，了解贾雪取得成功背后的故事。

　　从小就爱上俄语

　　身穿黑色背心和蓝色牛仔裙的贾雪，长得偏瘦，但看起来非常有精气神。说起为什么喜欢学习俄语，她开始滔滔不绝。“在别的孩子家长都领着孩子们去校外补习英语的时候，2002年小学毕业的我选择了学习俄语专业。说到底就是喜欢，因为我从小在中央大街来回走时就喜欢大街两侧的建筑，就喜欢吃大列巴，看到经常到哈市交流的俄罗斯人就有一种亲切感。而那些耳熟能详的《莫斯科郊外的晚上》、《喀秋莎》等歌曲更令人随时都想哼唱。”

　　学俄语敢交流

　　在上了黑龙江大学附属中学读高中时，贾雪已经有了4年的初中俄语基础。“我们班一共有38名同学，为了学好俄语，同学们一点都不害羞，在班上通常都是用俄语交流。”贾雪说，课堂上经常会有外教授课，本班的老师也是全俄语授课。平时学校经常组织俄语演讲比赛，而课堂上老师也会拓展式地让学生发言，当课堂上涉及到关于故乡的知识时，老师就会让大家在课堂上讲自己的故乡，而大家都非常踊跃发言。

　　在口语能力提高的同时，夯实语法成为一大难题。因为现在市面上很少出售与教材接轨的俄语练习资料。“我们班的俄语老师在班级里放了一台电脑，在其他老师上课时，俄语老师就坐在班级后面将每个俄语单词输入电脑，打出试卷，以提高每名学生的语法能力。”贾雪介绍说。

　　为了提高俄语交流能力，贾雪不放过每个交流的机会，有一次，她和妈妈一起在中央大街逛街，看到一对俄罗斯母女正在焦急地用俄语问路，可怎么也问不清楚。贾雪赶忙上前帮忙，当她知道那对母女想去防洪纪念塔附近的一家西餐厅用餐时，刚好那家西餐厅的位置她知道。当知道如何去西餐厅时，那对俄罗斯母女非常高兴，并表示没想到中国中学生的俄语说得这么好。

　　周末看俄文电影提高语言能力

　　除了善于用俄语与人交流以外，贾雪还有与众不同的学习方式。每天她都会用一个半小时学习俄语。

　　“每天早晨7时20分至7时40分，学校都会准时播放俄语磁带，大家一起练听力；7时40分至8时，进入俄语晨读时间，作为班级里的团支部书记，我比较愿意领着全班同学一起晨读，因此，班级里的晨读也形成了一种规矩，每天会有不同的同学领读，这样每名同学都能得到锻炼。”贾雪说。

　　为了最大限度地提高语言能力，贾雪每到周末都会抽出4个小时看俄文电影，看《疯狂俄语》一书和影碟，她还非常喜欢看俄罗斯的新闻、广告等。

　　全国选拔赛脱颖而出

　　今年5月4日，第十二届国际中学生俄语奥林匹克竞赛的初选活动正式拉开帷幕。全国包括专业俄语院校在内的32所中学推荐的共计54名学生参加了此次选拔考试。作为被黑龙江推荐的选手之一，在初选中，贾雪就已经开始露出锋芒，经过选拔成为9名备选选手之一。一个月以后，通过9进7的差额考试，选出5名高中生和2名初中生赴俄参赛。而贾雪已经成为代表我国参赛的选手之一。

　　国际赛场技压群雄

　　回忆参加国际大赛的情景，贾雪说，大赛分笔试和口试，笔试中给出的题目是自选内容。“我选择的题目是《为什么我学习俄语》。我清晰明了地阐述了学习俄语的原因及过程，以及将来把俄语作为一种职业的愿望，整个写作过程思路顺畅，用词准确。”贾雪说，“笔试结束后，我觉得我有希望获奖。”

　　“口试中我抽到的阅读材料是《战争与和平》的选段，主考老师就主人公的人物关系等提出问题，我根据自己的理解及感受一一回答，得到了评委老师的赞同。比赛的最后一部分是考查参赛者对俄罗斯文化与国情的了解程度。我抽到的题目是《俄罗斯诗歌》。我朗诵并翻译了俄罗斯著名诗人普希金的《假如生活欺骗了你》。评委老师点头微笑。当听到获金奖的消息后，我激动得跳了起来，我终于为祖国赢得了荣誉。

　　9月份开学以后，贾雪就读高三了，她说，她非常羡慕上一届去白俄罗斯国立大学留学的校友，她希望通过努力去公派留学。