东北网1月11日讯案由：关于加强薄弱学校建设实现教育公平的建议

　　提案人：民盟省委

　　提案内容：

　　中共十七大报告指出，“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础”。这就表明实现教育公平是保证社会公平，促进和谐社会形成的基础和底线。在当前社会贫富分化加剧的背景之下，贫困弱势群众的子女能否在享受公平教育方面得到充分保证，是改变他们未来命运的关键。改革开放以来，我国的教育事业取得了巨大的成就，这是有目共睹的事实。但是历史的原因造成当前义务教育存在严重的发展不均衡，我省的教育发展不均衡尤为突出，优秀的小学毕业生流向外区，家长们为上“名校”都绞尽脑汁，矛盾相当的尖锐，严重影响和谐社会的建设。

　　建议：

　　一、树立“大教育”观念，果断取消所谓的“重点学校”和“一般学校”，认真办好义务教育阶段的每一所学校，让市民满意，特别是领导的指导思想必须转变，树立把每一所学校都办成一级达标校的全面“政绩观”。

　　二、经济投入要对薄弱学校倾斜，争取在一定时期内，让我省的每一所中小学的硬件都达到目前“重点”校水平。

　　三、软件方面的均衡发展关键在于师资的流动，因此建议义务教育阶段的中小学师资实行定期轮流调换的制度，强弱学校之间的师资力量大体上平衡，同时也可以使“名校”的学风、管理、教学的优势得以推广。要实现师资的正常流动，关键在于师资的工资待遇必须统筹，让当前“差”校师资享受与“重点”校老师的相同工资和福利，甚至对艰苦学校的师资待遇给予特殊照顾，以鼓励师资向更需要的地方流动。