东北网4月30日讯 双鸭山市在学习实践活动中，把推进教育事业科学发展摆在优先的地位，以提高效率、优化环境、促进公平、转变作风为内容，强力推进教育科学发展，创办人民满意教育。

　　推进义务教育阶段标准化学校建设

　　针对群众对优质教育资源需求日益强烈的实际，确定了我市义务教育阶段学校标准化建设的总体目标。把今年作为全市义务教育标准化学校建设年，对全市各县区及直属学校的标准化学校建设进行专题推进，今年完成62所学校标准化建设，占全市义务教育阶段学校总数的24.2%。

　　推进标准化家长学校建设

　　针对部分学生家庭教育缺失、错位等现实问题，从构建学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络出发，各中小学普遍成立了家长学校，制定了切实可行的家长学校教学计划和教学内容，通过召开家长会，组织专题讲座、举办家长热线、家长网校、家长报、开设“育人百花园”新闻专栏等多种形式，对家长进行培训，使家长学校逐步走向规范化、标准化。

　　推进高素质师资队伍建设

　　强化对校长队伍培训，制定了《双鸭山市中小学校长教育教学考核方案》，创新“星期六校长课堂”模式。强化对教师队伍的考核与培训，每学年对教师教育教学能力、业务理论、业绩等进行全面考核，规定年度教师考核不合格的教师不能进课堂，促进了教师队伍素质的提高。强化对农村学校及城镇薄弱学校教师培养培训，实施“一二四八”和互动交流工程等多种形式的支教活动,切实解决了农村城镇薄弱学校教学上的实际困难。深化义务教育新课程改革，强化对农村及城镇薄弱学校教师培训培养，通过“百节名师观摩课”、“百节优秀课改汇报课”、“百节课改诊断课”等活动，全面提高教育教学质量，推进了区域间、校际间均衡发展。

　　推进教育发展环境建设

　　针对群众关心的热点难点问题,全面实施“阳光教育”,将招生、收费、转学、教师职称评聘、教师招聘、进城农民工子女入学等群众关心的热点难点问题，在报纸、电台、教育网等媒体上公开，广泛接受社会监督。开展“万名学生、家长行风大测评”活动，认真调查并及时处理群众反映的问题,促进和推动教育行风建设。加大教育“三乱”查处力度，保持治理教育“三乱”高压态势，建设良好的教育发展环境。