指导教师：哈工大附中高级教师、市级骨干教师王力王力曾先后获得教育能手、市先进德育工作者等称号。主编过《金指指南》、《2007中考倒计时》，参编《名校考王-专项训练》等学生辅导用书。

　　东北网6月3日讯 现在正是中考复习的冲刺阶段，在时间紧、内容杂、难度增加的客观形势下，该如何有效复习化学呢？王力老师告诉考生：注重化学与生活实际的联系与应用，通过灵活练习找到节约时间的计算技巧，同时要规范不同题型的答题方法，在充分熟悉和理解教材的基础上，注重知识的综合运用。

　　多思考弥补经验不足

　　记者：现在的化学考试有很多问题都跟现实生活联系起来，可学生们的生活知识太少，这怎么办？像给幼儿园的小朋友买富含维生素的食品这一问题，竟然有学生在青椒和橙子两者之间选择了前者，这样的问题该如何解决？

　　王力：用化学知识解释生活中的问题是这次调研考试突出考查的内容，也是教学过程中老师经常强调的，这符合新的课程标准、课程教学改革精神，有利于学生综合素质的提高。的确，现在的学生们都忙于应考，在题海和补课班中奔波，对生活的直接经验太少，致使回答问题的时候暴露出很多生活经验不足的问题，比如问“种植小麦的作用”，很多同学回答“小麦可以生产大米……”

　　现在去体验生活显然是不现实的，那么我们就应该在学习的过程中多思考，多联系生活实际，遇到结合生活的问题，要多质疑、多请教，把知识理解透。那种只急于知道答案、急于知道自己的回答对或错，不注重思考细节、不注重过程和能力形成的学生，在面对变化的时候就会手足无措。我们一定要知道原题不可能在中考中出现，背答案是没有意义的，应该在化学原理的基础上去分析和理解。

　　带着问题看书

　　记者：经常有同学为看书的事而烦恼，有时下定决心要看一遍书，结果看了几个单元就放弃了，还有的坚持到了最后，却发现收效甚微。在复习的最后阶段，怎样看书才是最好的方法呢？

　　王力：带着问题看书。简单地说，当你在做题出现错误的时候，把书翻开，看看书上怎么说的，然后再看看相关内容有哪些，这样看起来会降低做题的速度，很麻烦，也不系统。但是这样的做法恰恰是加深对教材理解的最好方法，看一次收获一次，如果每天你至少看一次的话，那算算你的收获会有多大！

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　　注重知识的综合运用

　　记者：化学考试也侧重综合能力的考查，这方面怎样复习才能取得比较好的效果呢？

　　王力：化学学科不是一门独立的自然科学，化学与物理、数学、生物以及生活的常识都有着密切的联系，所以我们不能单纯地以化学的眼光看待试题，要运用自己所学的综合知识对试题全面分析，比如本次考试中“公共标志中属于安全标志的有哪些？”这个题目的答案就不局限于教材，各种常见的安全标志都应该知道，比如人行横道的标志。还有在物理中学到的内燃机的原理都可以用来解答化学试题。

　　明确不同题型的解题思路

　　记者：很多学生反映，有些题型在回答时经常会丢分，这应该如何应对？

　　王力：这可以从以下几个方面进行总结，那种让考生对生活中的一种做法发表看法的问题，考生应该一分为二地看，侧重从优点和不足两个方面回答，避免片面性；而且评价观点类的试题要先表明态度再说明理由，并要注意把要求的都进行评价，不要因为观点正确就不予评价；简答题注意语言的严密性和完整性，思考问题的时候不能有盲点，表达的时候不能有漏点。

　　能用教材原文解释的不要任意发挥，涉及化学变化的简答，要先写方程式表达信息，再补充适当的语言叙述。

　　计算技巧需要灵活训练

　　记者：很多同学都提到，考试的时候经常会有时间不够用的情况，这个问题怎样克服？

　　王力：中考的内容很多，答题时间非常紧张，如果计算不熟练，两道计算题就可能会因为时间不够而答不完，或者计算不准确。选择题中的计算技巧很灵活，很多同学很想知道，这样的试题都有哪些类型，然后按照类型计算。这种想法是不符合实际的，技巧的计算考查的是灵活运用知识的能力，如果计算技巧有了固定的思考模式，那还有什么灵活可言呢？其实解决这类题目的最好办法就是训练大脑的灵活性。当然，一些基本的技巧也是需要掌握的，比如质量守恒、关系式法，差量法、平均值法。另外，数据处理的技巧包括计算的顺序应该先除后乘。一般化学计算都有倍数关系，要培养自己对数字的感觉。找到最简单的计算方法，平时就要训练。另外不要拿到数据就闷头算，要先观察再动笔，多思考少动笔。这样才能让大脑灵活，同时也能提高学生的计算技巧。