东北网11月30日讯 肇源县教育系统在开展学习实践活动中，以“三个结合”为总抓手开展学习调研，着力解决影响和制约教育教学工作质量的突出问题，取得了良好效果。

　　一是注重学习调研与深化课程改革有机结合。围绕深化课程改革制定符合学校特点的学习调研计划，通过党支部组织集中学、党小组集体学、党员课余时间自学等方式学习课程改革理论和经验，在谋划本校课程改革上下功夫。第五小学在组织业务骨干进行认真分析和调研的基础上，提出了“大语文观”教学理念，使该校语文教学由原来的“偏、难、繁、旧”走向了“全、易、简、新”，极大地提高了语文课堂效率，学生乐于接受，教师得心应手；第二中学开展了“家长进课堂”活动，组织家长听课，采取填写“听课意见函”的方式对教师的业务能力、授课方式、教学效果提出意见和建议，促进教师钻研教学方法，提高了课堂教学质量。

　　二是注重学习调研与提高基础教育质量有机结合。以如何提高基础教育质量为重点课题，深入基层开展调查研究，召开征求意见座谈会15场次，征求到意见建议42条，结合办学方向、办学特色、办学水平等实际问题，制定出切实可行的整改措施。确定了第一中学向省级示范性高中发展，第三中学向全市特色化一流高中发展，蒙古中学向全省民族特色一流高中发展的办学方向；提出了小学教育要注重学生特长培养，提高学生动手、实践能力，特教学校要注重学生行为习惯和适应能力的养成，幼儿教育中心和青少年活动中心要办出特色，形成品牌等发展目标；明确了县教师进修学校在教育教学中发挥教研、科研、师训的职能作用，以提高教研员自身业务能力、提高业务指导人员综合素质为重点，为提高基础教育质量提供保障。

　　三是注重学习调研与全面提升教师队伍整体素质有机结合。针对调研中反映出的教师队伍素质有待提高问题，采取送出去、请进来等办法，加强对教师的教育培训。第一中学与哈师大附中建立了教学科研协作学校关系，聘请10位专家定期来校辅导；县幼儿教育中心全体教职员工先后到省委第二幼儿园、哈尔滨市蓝天幼儿园、大庆市新村幼教中心第二、第十幼儿园学习先进经验，重点理清科学、语言、艺术、健康、社会“五大领域”教育思路，通过座谈会、示范课、文体活动展示等方式提高教师能力；组织教师全面学习了教育法律法规、教师职业道德规范，观看了《做人民满意教师》辅导光盘，促进了师德师风明显转变。