黑龙江新闻网讯 6日，作为国内顶尖高校之一的浙江大学，派出5名教授组成黑龙江招生组，到我省进行保送生笔试和面试。来自哈三中、哈师大附中、大庆实验中学、大庆中学等高中的13名考生参加了笔试和面试。据了解，通过测试的考生无论在高考中得了多少分，都将被浙江大学录取。记者来到浙江大学保送生笔试、面试点哈三中南岗校区综合楼，一些参加测试的考生告诉记者，此次笔试和面试的试题让人出乎意料，另类智力题频出，考验了考生的应变能力。
笔试：只考三道题有难度但具趣味性
6日8时许，来自省内各地的考生聚集在哈三中南岗校区综合楼，等待参加由浙江大学举行的保送生笔试。8时20分，笔试正式开始，经过近两个小时的紧张答题，考生陆续走出考场。哈三中一名参加考试的女生表示，只考了三道题，但试题都比较另类。来自佳木斯一中的李姓男生说：“这次考试的第一道题是数学智力拼图游戏，虽然有点难度，但我还是做出来了。平时考试从未考过这样的题，只是在玩网络游戏和手机游戏的时候见过，没想到在高考保送生考试中会出现。”哈三中的女生说：“给我印象最深的是第二道题，用英文翻译‘玉不琢，不成器，人不学，不知义’和‘子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜’这两句文言文。这种题我还是第一次接触，感到既有难度又挺有意思。”大庆一中的一名男生告诉记者，最后一道题是推理破案题：“假设你是一名特工。”试题挺灵活，又有趣味性，不像高考试题那样死板。
面试：6人一组针对一个问题各抒己见
10时30分，面试开始。刚刚参加完笔试的考生显得有些紧张，5位考官和第一组参加面试的6名考生围着桌子坐下。考官微笑着对考生说：“你们可以介绍一下自己的兴趣特长、参与过哪些社会活动及获奖情况等，总之，要在两分钟内展示出自己的个人优势。”随后，第一名进行自我陈述的女生站起来，刚开始介绍自己，考官马上示意其坐下说即可。
面试的问题既有针对某一名学生的个性化问题，也有让大家各抒己见的问题。来自哈师大附中的考生张舒2010年凭借设计“高空爬墙擦玻璃机器人”，获得了我国第十届“明天小小科学家”活动的一等奖。考官请张舒现场介绍了她的创意过程。
考官提出的一些问题，如：一瓶水每次分一半，分到最后会剩下什么？地球跟月球之间有力吗？分子和分子之间有力吗？如果有，他们之间哪个力大？引得考生们争相回答。大庆实验中学的考生李安阳认为，一瓶水每次分一半，分到最后剩的是分子团，而有的考生认为研究这个问题没有意义。
各抒己见的面试现场也有片刻冷场，原来是一道题让大家陷入了思考：树为什么要向上生长？两棵树为什么不相互交叉生长，而是向更广阔的空间生长？考生们想了一会儿后，分别从人生要有理想，要不断学习，寻找适合自己成长的环境等角度发表了自己的看法。
浙大：不只看成绩喜欢创新人才
笔试和面试的内容五花八门，浙江大学究竟喜欢什么样的人才？作为5位考官之一的浙江大学教授王小潞表示，这次保送生测试中的随机题目较多，侧重考查学生的智力。浙江大学喜欢有创新能力和领导能力的学生，所以此次出的试题综合性和开放性都比较强，没有固定答案。这就要求考生发表与众不同的见解，而不是人云亦云。
同是考官的浙江大学教授张溪文说，他们学校选拔学生不只看学生的学业成绩，由于笔试不能全面反映考生的综合素质，所以设计了面试，根据考生在面试中对不同问题的理解，考查考生认识问题的深度和广度。
答案：无标准自圆其说即可
面对国内高校陆续开始的各种考试，哈三中办公室副主任谷学锋提示准备参加考试的学生，笔试侧重考查考生的综合能力。此次浙江大学出的三道题考查的都是学生的思维创造能力和实践操作能力。因此，学生参加考试时应注意运用平时积累的知识展示自己的综合能力。
谷学锋提醒考生，高校选拔的是素质全面的创造型人才，重点考查学生的知识积累、社会责任感和创造性思维。试题都是各高校自行设计的，内容和形式五花八门，没有标准答案，只要考生能自圆其说即可。同时，考官们看中的不是流畅的语言，而是真实自然的表达，尤其不喜欢张狂的学生。考生参加面试时应注意自己的言谈举止。另外，在同一组面试的考生之间的沟通和交流也很重要，哪怕有争执也不要紧，重要的是要积极发言，体现团结协作精神。
“晒晒”推理破案题
据哈师大附中考生张舒介绍，推理破案题的题干大致是：“如果你是一名联邦特工，你破了很多棘手的案子，当地警察经常找你帮助破案。现找你商讨一个两岁小孩的失踪案。小孩的妈妈到公寓楼下的浴室，孩子在楼道内无人看管，最多不超过1分钟，妈妈回来后发现孩子不见了。妈妈以为孩子溜到安全的地方玩了，结果问遍周围的人，也没人看见孩子，之后在停车场的沥青路面上发现了孩子的一只手套，妈妈立即拨打了报警电话并大喊‘有人绑架了我的小儿子’。几分钟后，警察赶来，但也没找到孩子。当天的电视新闻播放了母亲眼泪汪汪企盼孩子回家的消息。三天后，孩子的妈妈接到一个消息，包裹里是孩子的另外一只手套，但没有赎金字条。一个月以来，此案没有任何进展。作为一名优秀的特工，你知道，绑架儿童有三种原因：一、要钱；二、猥亵儿童；三、自己没有孩子想要一个孩子。问：你觉得这孩子是死是活，如果死了，罪犯是谁？”
哈师大附中考生兰兆千介绍了自己的答法：“我先分析了这个案子的几个疑点：第一，母亲冲出去找孩子和她一直觉得孩子被绑架了比较可疑；第二，包裹寄到家中需要地址，作为两岁的孩子，不可能记住家中的详细地址，说明绑匪早就知道地址，有可能是熟人作案；第三，把孩子放在楼道里，陌生人很难知道孩子是谁家的，进一步说明是熟人作案；第四，一般绑匪不愿意让当事人报案，而这位母亲不仅报了警，而且上了电视新闻，因此，她有参与作案的嫌疑，而且母亲在报警时大叫‘我的小儿子被绑架了’，这说明她可能还有一个大儿子，这个大儿子也非常可疑。再从绑架儿童的三个原因来分析，如果绑匪是猥亵儿童或自己没有孩子想要一个孩子的话，就没有必要寄回另一只手套，这就说明绑匪还是想要钱。没有寄来赎金字条，说明是熟人作案，那人不想让自己的笔迹被认出来。推理的结果是：孩子没死，罪犯很有可能是孩子的哥哥，孩子的母亲也有可能参与了作案。”
