东北网1月10日讯(记者 孙晓锐)“21世纪是信息的时代，网络环境触手可及。高校作为社会教育的重要组成部分，学生如何面对网络，如何在网络环境下养成正确的思想观念，成为高校教育着重考虑的问题，也必将对我国社会观念产生深远影响。”省政协委员、黑龙江国际商会副会长于海瀛建议，高校思想政治教育工作只有充分认识网络在当前思想政治教育中的双重作用，转变教育观念，发挥网络的优势，不断创新思想政治教育的内容与方法，才能提高工作深度，提高思想政治教育的水平。

　　于海瀛委员指出，当前许多思想政治教育者没能灵活地运用网络信息技术及时收集、分析、监控网络信息，捕捉青年学生关心的焦点、热点问题，并及时加强与大学生的思想交流，这就等于高校思想政治教育工作主动放弃了先进的网络教育阵地。很多高校的网站在栏目往往只考虑单向的“宣传”和“教育”功能，在形式上却放任自流，疏于引导，导致许多高校与学生之间产生巨大的心理鸿沟。高校普遍存在校内网络资源“各自为网”的现象，缺乏为提高学生综合素质提供有用、有效的信息服务的整体规划和实施方案。

　　于海瀛委员说，对大学生进行思想政治教育的关键在于引导、教育、管理三者的有机结合。在引导中加强管理，在管理中加强引导。使学生既能够利用互联网学到知识，又能自觉抵制网上不良信息的影响，最终达到教育的目的。

　　于海瀛委员建议，要优化高校网络环境，大力发展校园网络文化，努力促进大学生保持高昂的政治觉悟，让学生树立科学的世界观和革命的人生观。建立全国联网的高校思想政治工作网体系，从而提高全国高校网上思想政治工作的水平；思想政治工作者要深入研究网络环境下大学生思想和学习特点、学习动机、思想进步的动力源泉及学生思想转化的规律和途径等，不断强化网络思想政治教育阵地意识；必须深入探索和着力构建新形势下大学生网络思想政治教育的长效机制；建立网络法律法规制约机制，规范大学生的网络行为。建立思想政治教育网络的交流和意见反馈制度，使网络思想政治教育的内容更丰富、更具有时效性。对网上思想政治教育进行评估，要坚持以人为本，从实际出发，把评估的重点放在是否有利于培养社会主义合格建设者和可靠接班人上。