7日下午，进行了高考数学科目的考试，今年数学学科试题难易程度如何？记者对哈师大附中数学教研组组长、中国数学奥林匹克高级教练员、省高考评卷顾问、省数学会普及委员会委员、省骨干教师、哈市数学学科带头人韩长城，和中国数学奥林匹克高级教练员、哈师大附中数学备课组组长张治宇进行采访。

　　两位名师表示，对比2011年高考数学试题，今年数学试题从难度、试题特点等方面略有变化。文理试题，紧扣考试大纲，选择填空部分试题类型，涉及的知识点比较全面，强调了学生应具备的基本素质，部分大题的第一问较容易上手，但纵观整张试卷，无论是从知识上，还是应用能力上，抑或是答题技巧上，都对今年的考生提出了更高的要求，对大多数考生来说，都会感觉到试题有一定难度。

　　深入考查基本概念

　　试题比较注重对基本概念的考查，但较往年的要求要略高，体现在不仅是对概念的简单理解，更要求学生对概念的内涵有深入理解。

　　例如：文科试题第3题，考查的知识点为线性回归方程、回归系数的概念，但区别于往常的是，试题不仅仅停留在定性分析及简单计算上，更深入到定量分析、灵活应用上。学生必须对这个概念有深入理解才能很好地解决这个问题。再如：理科试题第12题，要求学生在对函数解析式深入分析的基础上，才能判断出两函数图象的对称关系，否则很难寻找到解题的突破口。

　　注重各知识点的联系

　　无论文理试题，本次考试都注重考查各知识点间的联系。如：文理第18题，概率统计的问题，以销售玫瑰花为实际背景，体现了新课程中数学的应用价值，符合新课程的要求，题目基于统计的知识，注重频率和概率的联系，给了我们耳目一新的感觉。再如：文理的第20题，解析几何问题。跳出了原来传统对椭圆部分知识的考查，而将目光放在了抛物线上，并且题中还结合了部分圆的知识，从近几年看，这道解析几何问题也属于综合性较强的问题了，且比较新颖，当然，对部分学生来说，也属于难度较大的问题。

　　注重考查转化与化归的数学思想

　　部分考生答完数学试卷后普遍反映试题难度较大，这里也有一个原因，就是因为试题比较注重思想方法的考查，还有，一些问题需要有很强的解题技巧。例如：理科第16题(即文科第12题)，题型呈现出的是给出数列的递推关系，求前60项的和，但如果想从数列通项入手，则比较困难，如果能找到解题的技巧，例如：分奇偶单独求和，再相加就比较容易解决。还有文科第16题，表面看是一道函数最值的问题，但如果从单调性入手，使用导数工具，很难寻找突破口，而如果花些时间去观察函数解析式的结构，通过分离常数，将原函数转化为一个奇函数与常数的和，利用奇函数图象得对称性，问题就迎刃而解了，这里不仅需要很强的技巧，更需要学生在平时的学习中注重对观察分析能力的培养，也注重考查了转化与化归的数学思想。此外，文科第11题，重点考查了数形结合的数学思想，对指数、对数函数图象的变化规律也进行了重点考查。

　　试题问法

　　跳出原来的框子

　　今年的数学文理科试卷，带来了一些变化。一些新课改后加入的知识点，从试题形式和难度上都有加强，如今年的算法问题，从问法上跳出了原来的框子，不再让学生去完成或补全一个框图，得出程序的运行结果，而是给出完整的程序框图，去分析框图的作用。这种逆向的问题实际上增加了对学生能力的要求。

　　高三新生

　　应注意立体几何

　　还要给即将升入高三的同学一点提醒。此次理科试题的第19题，立体几何的问题，许多考生没细心观察条件，直接建立空间直角坐标系解决问题，忽略了需先证明线面垂直关系，再应用，造成了不必要的失分。而这恰恰是复习中老师重点强调的部分。学生在平时要养成良好的学习习惯，打牢基础，培养灵活的应用能力。