东北网7月19日讯 (黑龙江日报见习记者 闫一菲 东北网记者 张锐) 在省委党的群众路线教育实践活动中，督导组肩负着对教育实践活动督促、检查、指导的重要职能，是上传下达、承上启下的重要枢纽。

省委第十四督导组组长赵桂英。东北网记者 张锐 摄

　　教育实践活动启动以来，承担着督导省工信委、省商务厅等单位的省委第十四督导组全体成员，切实增强做好工作的责任感，从加强组内自身建设入手，超前思考、主动谋划，提出“三个明确”、把握“三个关系”，督导工作启动扎实，正有序推进。

　　“根据省委领导小组要求和活动需要，督导组共有6项职责，为使第十四督导组迅速进入状态，扎实做好各项工作，我们提出了三个明确，一是明确督导工作原则，即坚持标准、严格程序、突出重点、务求实效；二是明确督导职责任务，创造性地将6项职责27项任务制成目标分解表、工作流程图，使组员对学什么、抓什么、什么时间抓、抓到什么程度，一目了然、心中有数；三是明确组内人员分工，将对上对下沟通协调、文字综合、编写简报、内业整理等工作落到具体人，真正做到各司其职、各负其责、不打乱仗。”省委第十四督导组组长赵桂英说。

　　“同时，为使活动取得切实成效，就督导组如何在活动中找准自身定位、及时反映情况和加强活动引导等方面工作，督导组明确要处理好‘主体与主动’‘治标与治本’‘成果与成效’的关系。”赵桂英介绍说，省委明确督导单位党组(党委)是本单位教育实践活动的责任主体，督导组应紧紧依靠其开展工作，同时督导组还应主动对接、主动融入、主动服务，最大限度发挥好帮手作用；在坚持查找和解决“四风”问题的同时，进一步剖析产生问题的根源，让教育实践活动真正触及每名党员领导干部的灵魂深处，努力达到标本兼治的目的；力争用活动每一阶段取得的好成果最终汇成整体活动的好成效，在工作推进中改进工作作风，再用工作的成果来检验活动的成效。

　　目前，我省教育实践活动已经开局，围绕“学习教育、听取意见”阶段，第十四督导组将督导有关单位认认真真学、实实在在学，注重实际效果，不走过场；查找“四风”问题不搞雨过地皮湿，敢于脸红、不怕冒汗，力争谈深、谈透、谈准；督导有关单位有针对性地开展调查研究，广泛征求基层服务对象意见、听取各方面声音，帮助解决实际问题；紧密结合督导单位实际，教育主题要鲜明、内容要丰富、形式要多样，使党员领导干部真正受触动、受震撼。

　　据悉，为加强对我省教育实践活动的指导，省委决定，向参加第一批教育实践活动的141家单位派出29个督导组，并先后召开全省督导组培训工作会议和督导组组长会议，对督导工作进行全面部署，使督导组成员进一步提高了认识，明确了任务，落实职责分工。目前，省委各督导组工作正在有序开展。