东北网6月7日讯(记者 周秘) 7日，哈尔滨市第三中学语文教师王占山针对2017年全国Ⅱ卷语文试题进行了分析。整体上来看，2017年的全国语文(Ⅱ)卷，题型稳定，难度层次设计合理，语文的文学性和工具性兼顾，作文立意更个性化，是质量很高的一套试卷。

哈三中高三语文教师王占山。

　　一、进一步加大了对中华民族传统文化的考查力度

　　从现代文小阅读“明代青花瓷和‘郑和下西洋’”的关系谈起，关注到中西文化的交流，到古文阅读《后汉书·赵憙传》中关于古代文化常识的继续考查；从鉴赏苏轼的《送子由使契丹》的诗歌，到《逍遥游》、《陋室铭》的名句默写，到作文，无不体现着这个特点。这样的针对性，是对现实的巨大引领，也是高中语文教育传承祖国传统文化的核心价值观念的体现。

　　二、题型变化不大，严格遵循《考试大纲》

　　题型基本按照《考试大纲》，变化主要有：现代文大阅读以往都考小说和人物传记，今年考的是散文和新闻；虚词选择题取消，换成了表达得体；语言文字运用题中的图文转换题取消，换成了“推断改错”题；作文，出了两年的“任务驱动型作文”取消，变成了开放性更大的类型。

　　应该说较之2016年变化不大。可能个别地区或者个别学校对“散文”和“新闻”复习的不一定特别重点，再加上“散文”的考察已经离开全国Ⅱ卷8年之久，学生复习起来也比较陌生，但是这并不影响太多，毕竟在相对陌生的文章面前，所有学生都是公平的。

　　三、难度适中，较之2016年高考，难度稍稍降低一点

　　难度的下降主要体现在“现代文小阅读”、诗歌鉴赏和作文等几方面。2016年的现代文小阅读是最近10年内最难的了，今年关于“青花瓷”的阅读整体难度下降了很多；诗歌鉴赏也很好上手，毕竟苏轼的诗从整体水平到理解起来的难度，都要比2016年杜甫诗的节选要容易作答；2016年的作文“如何提高语文素养”，学生可写的东西远不如今年的多。