东北网哈尔滨1月23日电 １月１７日，哈尔滨市教育局正式启动“绿网工程”，开放了可以安全、健康上网的“绿网教室”。然而，时隔５天，记者通过走访发现，去““绿网教室””上网的学生并不多，有的竟然整天都空无一人。
而与此同时，省市文化部门正在对网吧进行的专项大检查中却发现，大多数网吧里都有未成年人上网的现象，甚至发现一个网吧里就有５０多个未成年人同时上网。“绿网教室”为何没人光顾？而那些违规网吧究竟有什么“魔力”，能让孩子们乐此不疲、如此青睐呢？
２２日上午１０点３０分，记者来到了哈市动力区文化学校，这所学校是哈市第一批开放“绿网教室”的学校之一。在一楼“绿网教室”，记者看到，整个教室里空无一人，负责“绿网教室”的老师王静说，“绿网教室”每天从上午８点３０分开放到下午３点３０分，今天上午到目前还没有学生来。
１１时３０分，记者来到了哈尔滨市朝鲜族第一中学，刚进校门碰见一个男同学，记者问他，学校的“绿网教室”在哪？他愣了一下，摇摇头表示不知道。记者找到在学校二楼的“绿网教室”，里面有三位老师，一个正在网上下军棋。管理老师林学松说，学校的一共有两个“绿网教室”，这个教室有５６台电脑，由于没有学生来上网，另一个６０台电脑的“绿网教室”根本没有开。在上网登记簿上，从学校开始开放到现在，只有１７名学生登记的记录。林老师苦笑着对记者说：“开始的时候我热情很高，谁想能这样……”
下午，记者来到了哈市１７中学绿网教室，发现教室大门紧锁。一个戴眼镜的男老师从隔壁的办公室里拿来了钥匙，打开了绿网教室。空无一人的教室里很静，看着６０台“孤零零”的电脑，他对记者说，学校开了绿网教室，这几天没有学生来。
在采访中记者还了解到，其他学校的绿网教室也存在“叫好不叫座”的现象。有的学校绿网教室即使有学生光顾，停留的时间也很短。在哈市第一中学上网登记簿上，记者发现很多学生只上了半小时网就走了。一位老师感慨地说，“这与学生们一进网吧就不愿意出来也形成了鲜明对比。”
在假期孩子们真不上网了么？实际并非如此。
记者在随同文化部门检查时发现，网吧里有很多中小学生在上网，很多网吧生意红火还超时营业。
今天，记者随同哈市文化局检查人员对哈市南岗、道里、道外三个区的网吧容留未成年人上网的情况进行了突击检查，共检查了８家网吧，每一家都存在未成年人上网的问题。
道里区中医街１４４号的凯思网吧有３个１７的男孩上网，南岗区科大小区２０１栋的听雨网吧有２个未成年人在上网，听雨网吧侧面的亮亮网吧有２个未成年人在上网。在道外区北十道街的梦幻星空网吧内，检查人员一进门，就有２个男孩要往外跑，被检查人员当即留住。经查证，这家网吧内共有１１个未成年人上网。随后，检查人员又来到位于道外区巨兴街９号的万通网吧，这家网吧内有２个正在上网的小男孩只比电脑桌略高一点。经查，该网吧有６个未成年人上网。在万通网吧隔壁的名人网吧，有六七个未成年人在上网。根据举报线索，检查人员又来到道外区同记海通网络广场，这家网吧的情况非常严重，竟有２９个未成年人同时上网，有的看起来还是初中生，检查人员随即对该网吧进行了严肃处理。最后，检查人员找到了道外区南四道街１０７号的高速公路网城，在这里发现有４个未成年人上网。
２２日凌晨，检查人员还对哈市网吧超时营业的问题进行了检查。检查人员兵分两路，对哈市南岗区的网吧进行了集中查处。检查人员共检查了２３家网吧，其中有９家过了１２点仍在营业。
在采访中记者了解到，学生不认可绿网教室，一方面是因为缺乏了解，更多的是因为觉得绿网教室没有吸引力。有的学生还不知道学校开了绿网教室，更多的学生以为绿网教室就是微机课，他们普遍反映：“在学校上网多没有意思，还是网吧里好玩”，因为在学校上网有老师看着不习惯，绿网教室里的游戏“不好不新不刺激”。
哈尔滨市朝鲜族第一中学校的老师林学松说，开绿网教室目的是利用学校的微机教室教孩子们怎样上网，利用网络获取有益的信息，也可以适当娱乐，可实际上，学生去网吧里几乎都是去玩游戏聊天。学校的电脑里没有安装游戏软件，没有网吧里最吸引学生的“反恐精英”“传奇”等硬盘和网络游戏，虽然学生可以在电脑里下载联众游戏，但学生反映：一是怕麻烦，二是不刺激。
学生家长杜女士说，开放绿网教室，说明教育部门开始觉醒，要和网吧争夺孩子，是件大好事。可是现在她也很矛盾，让孩子去绿网教室上网，孩子把这当成了课业任务，孩子说，绿网教室太单调了。杜女士很希望绿网教室能够“有了绿色还要快乐”，多给孩子一些快乐，“不能简单化、形式化地把微机教室弄个过滤软件就了事”，要把好事办好，多从孩子的特点出发，既教育了孩子，又有符合孩子爱玩天性的内容，逐渐赢得孩子的心，把孩子从社会网吧“拽”到“绿网教室”。
道里区教育局信息中心主任、原哈市７８中学校长张峦说，开放绿网教室的目的就是要和网吧争夺孩子。从目前看，黑网吧在孩子中还有市场，就说明我们要认真思考，全社会都应该动脑筋，真正找到适合教育孩子的办法。如果只是简单地搞个绿网教室，不可能赢得孩子的心。这场战役刚刚开始，要想赢得胜利，“黑消绿涨”，肯定要有一个过程。
张峦说，对于孩子上网的问题，不能简单化，宜疏不宜堵，“兴趣是最好的老师”，不能简单地开放绿网教室就万事大吉了，应该寓教于乐，尽量要对学生的胃口，开发一些有趣的节目，丰富上网内容。学校应该开放更多的东西，想方设法调动学生的兴趣，从全方位的活动中使孩子逐步产生兴趣、提高认识，主动快乐地走进绿网教室。
