东北网7月18日电 牡丹江市沙兰镇那些孩子殉于洪水、阿城一高考生命丧虎口、哈尔滨市工农兵小学五年级学生王博被送餐车撞死于校园内，这一幕幕触目惊心的惨案接连发生，引起人们对孩子安全的关注。眼下，哈市十万中小学生将迎来自己的暑假生活，学生假期的安全问题再一次摆在人们的面前。

　　家长：最担心孩子的暑假安全

　　“孩子毕竟是孩子，再怎么嘱咐，也还是一个缺乏自理能力的人。”在哈尔滨市一家公司做会计的李萍说，尽管她上班前总是一再叮嘱上四年级的儿子注意安全，但孩子一人在家，她的心总是悬着。虽然放暑假了，可李萍一点也没觉得轻松。李萍特意到书店给孩子买了一些应对突发事件的书籍，增强孩子的自我保护能力。

　　孩子在继红小学上三年级的齐丽告诉记者，每年孩子放假的时候，都是自己最担心的时候，“就怕孩子出什么事儿，在班上也时不时打电话嘱咐一番。”

　　哈市就曾发生一件事，一小学生暑假独自热午饭，因缺乏常识而引起火灾。面对身边发生的事，一些学生家长表示，这更增加了他们的担忧。

　　在哈市超达电控设备厂上班的范晓燕，这几天正张罗给上初二的孩子找补习班，“主要担心孩子在家管不住自己，上网吧学坏了。上补课班，虽有些不情愿，但是安全多少能有些保障。”范晓燕无奈地说。

　　记者从哈市某些学校了解到，假期开办的补习班火爆，多数是家长给孩子报的名。其实，一些孩子到这里并不太学习，他们或睡觉，或看课外书，补习班成了一个“大看护班”。

　　来自哈师大、哈工大等高校的消息，假期没回家的大学生成为家长热选的目标。有的家长六月份就到这儿来找暑假陪读的学生。已在哈工大人文学院找到陪读的张女士说，上四年级的孩子假期没人照顾，百十来米的房子让孩子独自呆着也挺寂寞，找一名大学生，既能解决孩子孤单的问题，又能组织孩子学习，一举多得。

　　省青少年研究所副所长吕杰认为，学生安全应该是学校、家长和社会共同关注的问题，学生的安全不仅仅是身体，还有思想方面的，应该是多方提供的安全———有家长提供的，也有学校提供的，还有社会提供的。“学生安全教育是个潜移默化的过程，不是一朝一夕的。更不应该哪儿出问题堵哪儿，需要有长久性计划。”

　　教师：在校管住假期常联络

　　今年已教完毕业班的萧红中学教师赫丽荣在中考结束后，借着学生回校取标准答案之机，习惯性地嘱咐学生要注意安全。“每年放假的时候，都再三嘱咐交通安全、游泳注意、别上网吧等，怕身体出问题，怕思想出问题。”从初一到初四八个假期，遇到不放心的时候，赫老师就给家长打电话，再嘱咐一遍。“在学校我管住他们，放假也要和家长共同监控。”

　　记者从一些学校了解到，为了让孩子们在校有个安全的环境，中午在校活动期间，都派出教师看管。继红小学对前来接送的孩子家长一律“阻止”在校门外，雨天要求学生尽量穿雨衣，不带雨具，避免学生受到误伤。午休期间孩子多，由教师轮流循环看管，及时制止学生之间发生危险的打闹。

　　和兴小学校长宋兆利说，每周的学校例会，都把学生安全放到第一位，尤其班主任更要注意对学生的安全教育，让每个来上学的学生高高兴兴上学，安安全全回家。这次暑假和兴校更是把学生安全放在重要位置强调，假期教师也与家长保持密切联系。并且在放假之前，根据不同年级进行假期安全培训，增强孩子的各种自我防范意识。

　　风华中学要求学生假期注意身体安全的同时，还注意学生的思想安全教育，要求学生拒绝到不健康的网吧、拒绝看不健康的书籍等，达到身体思想都安全。

　　教育部门：学生安全常抓不放

　　在今年暑假来临之际，我省教育部门发出关于“加强中小学假期安全工作的通知”，要求各中小学严禁在假期补课，外来人员、车辆在未经允许时不得进入校园。各中小学要严格按照规定的校历放假、开学，严禁假期组织各种竞赛活动。各学校禁止组织学生参加有毒有害和危险的生产作业。要求学校要以高度的责任感重视学生安全教育和安全管理工作，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，积极采取措施，切实把学生安全教育和学校安全管理的各项措施落到实处。

　　从去年暑假开始，旨在为孩子们提供一个健康的网络环境，哈市南岗区充分整合区内教育资源，将区内的58所公办校近3000台校园电脑全部面向社区中小学生开放，有组织、有限制、有监控地让学生上网，丰富孩子们的假期生活。家住哈市南岗区的中小学生假期里，可就近到校园上网。哈市其它区的公办学校也陆续将校园电脑对中小学生开放。

　　记者了解到，一些学校正积极与社区建立联系，通过社区的服务功能，监控假期学生的行为，丰富孩子们的生活。现在南岗一些社区已经成立了假期看护班等，解决家长的后顾之忧。

　　一位中学校长告诉记者，西方国家孩子们假期生活也令人头疼，电脑儿童、针对少年和有少年参加的暴力、未婚妈妈一直是西方国家一个非常严重的社会问题。但西方国家重视针对孩子的街区活动和社区教育，有很多社区教育志愿者是退休教师。

　　萧红中学校长李凤鸣认为，学生们在暑假里一是休息，二是安全，城市需要充分利用社区的功能，拓展孩子们在社区的活动空间，让他们能够在家庭附近熟悉的社区参加各种游戏和健康活动。

　　安全问题一直是学校、社会、家长、学生共同关注的问题，应该由全社会共同营造安全的社会环境。孩子在成长过程中，需要更多的人关心、关注和关爱，才能更好地健康成长。