东北网8月29日电　今天出版的人民日报刊发了记者刘红伟采写的题为《哈尔滨“绿网教室”缘何叫好不叫座?》的报道，全文如下：

　　今年暑假，旨在为中小学生提供健康上网场所的校园“绿网教室”在哈尔滨遭遇到了发展的难题，其所面临的尴尬局面发人深思。据了解，目前已有近一半的校园“绿网教室”由于暑假期间没有学生上网而被迫关门，这与校园“绿网教室”创办初衷相去甚远。
　　
　　日前，记者走访了哈尔滨市几家开设了“绿网教室”的学校。
　　
　　集中上网缺乏吸引力　“绿网教室”少人问津
　　
　　这个暑假，哈尔滨市在多数学校开设了“绿色网吧”，就是利用学校现有的信息教育设备和场地，在学校建立“绿网教室”，对本校和社区内学生开放。“绿网教室”有教师现场监督，又统一安装了防堵不良信息传递的过滤软件，可以有效地防止黄、赌、毒、反动、暴力等有害信息的侵入。
　　
　　“绿网教室”的出现，解除了学生家长们的后顾之忧，受到他们的欢迎和好评，但却遭到大部分学生的冷遇。不久前，黑龙江省文化部门对哈尔滨市的网吧进行了一次专项大检查，检查结果令人吃惊：在所抽查的10多家网吧中，都有未成年人上网现象，与此同时，暑期开辟的“绿色网吧”教室却备受冷落，有的竟然整天都空无一人。“绿网教室”为何叫好不叫座？
　　
　　在几所重点中学，记者发现，尽管硬件设施比较好，但是来“绿网教室”的学生寥寥无几。一些学生和家长反映，自己家里一般都有电脑，没必要大老远跑到学校上网。记者从一些学校了解到，在“绿网教室”值班的教师没有补助金，有时需要进行人员协调，轮流值班。由于来“绿网教室”的学生不多，又零零散散，有的学校采取了集中上网的办法，尽量多凑一些学生一起来上网，约定时间，确定值班老师，组织学生统一上网。
　　
　　“绿色”游戏级别低　社会网吧更招人
　　
　　不同城区之间，“绿网教室”的开展情况有着很大不同。在一些经济条件比较好的地区，学校“绿网教室”常常空无一人。而在道外区的几所学校，由于学生们家庭电脑普及率较低，所以“绿网教室”更受欢迎。
   
　　道外区北马路小学四年级二班的刘婷婷告诉记者，她这个暑假到过“绿网教室”五六次，主要是查查资料，准备下学期的课程，有时候打打游戏。电脑里安装了一些益智类游戏，回答问题得分便可闯关，一些女生比较喜欢玩。五年级一班的殷圣然说自己偶尔会玩一次“拳皇”游戏，而对“暗黑”、“传奇”、“反恐”这些网络游戏知之甚少。
　　
　　一些益智游戏对小学生来说可能很有吸引力，但是对于中学生来说恐怕就显得级别太低了。记者走访了市内几家营业性网吧，时不时地仍然能发现未成年学生的身影。在安国街一家网吧里，一个十几岁的中学生沮丧地对同伴说：“装备丢了，白砍了。”这些词在外行人听起来可能不知所云，但是对于沉湎网络游戏的中学生来说，实在是再熟悉不过了。
　　
　　哈尔滨市委宣传部学校教育处处长张文彬说：“去年暑假开设‘绿网教室’的学校有38所，到寒假的时候增加到52所，今年增加到了73所。从趋势上看还是逐年增加的。从我们前段时间调研的情况看，一些郊县、城乡结合部开展得比较好，比如尚志市、宾县，而市区内部不是很理想。”
　　
　　增加“绿网”趣味性　要“绿色”也要“快乐”
　　
　　就上网环境来讲，大多数中小学生尤其是小学生还是更喜欢在学校里上网。在第一批开办“绿网教室”的哈尔滨市第七十八中学，校长田自珍告诉记者：“学生、家长都很喜爱‘绿网教室’，学生到学校来上网，家长放心，费用也比营业性网吧便宜。”该学校还有计划地组织了棋类比赛、Flash比赛、电子办报制作比赛等活动增强“绿网教室”的吸引力。但是这些都不能治疗“绿网教室”的一个硬伤，就是内容供应的单调。
　　
　　目前，“绿网教室”大都是学校集资办的，投入明显不足。北马路小学负责“绿网教室”的两位老师说：“我们的机器都是2002年配备的，赛扬的处理器，配置很低。一套教育软件起码要几千块钱，有的好几万，每年的宽带费用要7200元，这些都需要资金投入。我们有时候只好通过其他学校一些朋友，互通有无，借软件用。”
　　
　　“我们提倡远离网吧，但不能远离网络。网络是现代科技，不能让中小学生在这方面落后，不能因为网络有负面影响我们就回避它，要积极地应对。”据张文彬处长介绍，下一步，他们一是要继续做好学生和家长的思想工作，认识“绿网教室”；二是呼吁社会多开发学生软件，丰富上网内容，把“绿网教室”办得更有吸引力。
　　
　　专家建议，要使“绿网教室”受到更多欢迎，必须解决重教育功能、轻娱乐功能的弊病。不能认为开放了绿色网吧，安装了过滤软件，学生们就会主动远离不良网吧。“绿网”要对学生们形成吸引力，要增加符合孩子天性的娱乐和游戏内容，寓教于乐，逐步引导中小学生养成健康的上网习惯。