东北见1月26日电 题：创新有路在脚下――代表热盼龙江早日成为创新型省份

　　记者 杜丽华　实习生 李天池

　　创新是推动区域发展的不竭动力，没有创新就没有发展，没有创新就没有出路。今年的《政府工作报告》20多次提及“创新”一词，并首次在报告中提出黑龙江将努力建设创新型省份。不少代表为此拍手称快，代表们表示虽然建设创新型省份任重而道远，但前途光明无限。

　　科技创新：发展的脊梁骨

于涛

　　

　　“科技自主创新能力不足，缺乏自主核心技术，已经成为影响黑龙江经济增长方式转变、制约全省经济发展的障碍。”人大代表于涛谈到科技创新开门见山。

　　于涛是中国一航空气动力研究院院长，他对科技创新有着更深的感悟。“我国的航空航天技术是从仿制的路子走过来的，小运输机、初级教练机、早期战斗机等都是仿制前苏联的技术和机种。跟在别人后面干，永远没有出路。近两年，我院直接参与了歼十战斗机的研制，这是我国自行研制开发，采用了大量高新技术，具有自主知识产权的战斗机。歼十的成功研制，也成为中国航空历史上一个极为重要的里程碑。”于涛说。

　　“我们的工作时时处处都需要创新，可以说没有创新就没有空气动力研究院。”于涛颇有感慨地说，“随着我国航空航天技术的快速发展，对飞洞实验提出越来越高的要求。这些年院里在创新发展方面下了大力气，先后投入一百多万元培养创新型人才，取得的成果也是令人满意的。其中我院研制的阻力测量精度达到世界先进水平，动态实验技术、动力模拟实验技术和测量显示技术都是国内一流的。”

　　“创新只是一种手段，最终是要把创新成果转化成生产力。”于涛说，“地大物博资源丰富是黑龙江人的骄傲，但如何通过科技创新，提高资源的附加值，并转化成经济效益，是我们当前面临的重要问题。黑龙江人只有通过科技创新，走科技兴省的路子才有出路。”

　　企业创新：前行的领头羊

吴志娟

　　

　　2006年，省政协党组以自主创新为主题在全省作了一次专项调研。调研报告显示，近年来，黑龙江技术创新投入呈持续增长势头。全省大中型企业、高新技术企业中41%建立了研发机构，民营企业技术创新已经成为推动全省经济发展的生力军。但企业投入整体规模仍显过小，尤其是企业还未成为科技投入的主体。报告中就提出，要加快建立以企业为主体、市场为导向、“政产学研金介”相结合的技术创新体系。

　　“创新就是不断超越自我，完善自我。”来自齐齐哈尔的省人大代表吴志娟用自己的实际行动诠释了“创新”二字。2001年吴志娟创办了一家以绿色食品加工为主营业务的企业，几年的经营使企业小有规模。然而她不满足于简单的食品加工，吴志娟与当地高校生物技术专家合作，研制成功了以柳蒿芽为辅料的白酒，这在全国还是首创。柳蒿芽做成酒产生的效益是卖原字号产品的5倍，尝到了甜头的吴志娟又开始了下一步创新之路。

　　一次无意中吴志娟听一位老人说，现在的粮食没有以前用石磨磨出来的那么香了。这句话给了她灵感，吴志娟立刻多方调查，自己亲自品尝对比。最终她产生了一个大胆的设想，她要用石磨加工大米。想到就做，吴志娟自己设计，定做了以电为动力的石磨粮食加工设备，这又是一项全国首创。“我已经跟村里的姐妹达成意向性协议，今年她们专门为我种不上化肥的水稻。原料保证绿色无公害，石磨加工再提升口感，最后采用精制的包装，相信我的产品一定会受欢迎。”吴志娟信心十足地说。

　　“人无我有，人有我新”吴志娟说这是她的经商理念。她告诉记者，企业去年年产已超过一千万元，今年有望翻一番。

　　全民创新：从娃娃抓起

廖明宏

　　

　　“我国的教育体制不利于创新，从小学到中学甚至到大学，一直接受的都是应试教育。学生几乎做不到学以致用，更谈不上从小培养创新意识。素质教育喊了多年，但一直也没有太大改观。只要高考指挥棒不撤，就很难改变这种教育体制。”在哈工大从事计算机教育的省人大代表廖明宏对此颇有感慨。

　　“我们在大学生本科教育阶段，就在有意补上学生创新思维这一课。在我们这考试不是一锤定音，而是采取累加计分的考核方式。其中实践成绩占20%-40，面试成绩占20-30%，笔试只占50%左右。实践是布置创新型题目让学生动手去做，并鼓励学生课外参加实体科技创新活动。面试是学生抽题，临场发挥，主要考察学生对所学理论的理解和创新思维能力。”

　　“培养学生创新能力，老师更为关键。如果老师没有创新意识，怎么培养学生。不管是大学老师还是中学小学老师，我想不仅要把书本讲好，更重要是把创新意识和创新技法教给学生。让学生从小就养成创新思维的惯性，最终实现全民创新。”廖明宏说。

　　2006年全省科技大会提出了黑龙江建设创新型省份的具体目标：到2010年，科技综合实力和主要指标进入全国前10名，成为科技大省；到2020年，自主创新能力显著增强，成为创新型省份。那么黑龙江距离创新型省份的路究竟还有多远，代表们信心满怀。只要我们现在出发，路就在脚下……