东北网9月19日讯题：春风和谐风华园润物无声育桃李——哈尔滨市风华中学创建和谐校园纪实
记者 印蕾
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| 风华中学教学楼内的“爱”字雕塑激励师生追求高尚情操 |
春风化雨润心田，润物无声育桃李。哈尔滨市风华中学在和谐校园的创建中坚持以环境育人，以教育育人，以活动育人，唱响风华园里的和谐曲。
和谐的校园环境育人
“每天早晨她站在校门口/望着你走来笑微微/每天傍晚他站在校门口/目送你走去把家回……她就是风华中学楼门口的爱字碑/爱是风华中学对所有师生的教诲”。这首名为《她是谁》的歌曲被风华中学师生亲切地称为“爱字歌”。这首歌的词曲作者是一位学生家长，一次他在教学楼里看到了“爱”字雕塑，有感而发，亲自作曲、填词，创作了这首“爱字歌”。现在，这首“爱字歌”在校园里广为传唱，表达着风华师生对高尚情操的追求。
和谐优美的校园环境是师生的精神家园，装饰一新的教学楼在绿树的掩映下优美典雅；操场上“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八个大字组成的草坪既美化了校园，又丰富了校园文化。2002年以来，学校投入200多万元维修校舍，投入近500万元引进教学设备，微机室、语音室、图书室、电子图书室、阅览室、多媒体教室、理化生实验室、音体美劳教室、体育教室一应俱全，这些先进的设施既优化了教育环境，也为教育教学工作地扎实开展打下了基础。
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| 师生游戏互动 增进感情 |
和谐的师生关系育人
和谐的师生关系是构建和谐校园的主体，这个观点得到了全体教师的认同。风华中学校长龚赞曾引用美国著名教育家保罗•韦地博士概括的“教师的人格魅力”与全体老师贡共勉：友善的态度，尊重课堂内每一个人，耐性，兴趣广泛，良好的仪表，公正，幽默感，良好的品性，对个人的关注，坦率，宽容，有方法。同学们说，这样有人格魅力的老师在风华可以举出很多。
班主任陈丽把“孩子，妈妈盼你飞！”这7个大字贴在班级最显眼的地方，表达对学生全部的爱，学生就如同自己的孩子，陈丽说她要让孩子们在自己无私的爱河中徜徉，收获。和学生们一起学习、一起做课间操……一天8节课，她几乎每堂课都把孩子们亲自送到操场上，上课时再领回来。陈丽患有严重的气管炎，冬天课间跑步回来后常常咳嗽不止，吃上药，她又走进了教室。
班主任王郑平被同事们称作用“拼命三郎”，工作忘我是王郑平留给学生最深的印象。早上6点半来到学校，进入毕业班后每天坚持辅导个别学生到晚上九点。细心的学生曾算过这样一笔账，王老师利用寒暑假、节假日、周末休息时间义务为学生补课合计745个课时，33525分钟，一天按8小时计算就是70个工作日，两年时间里他没有任何报酬地多上了70天班。家境不是十分富裕的王老师选择的是无私奉献。感动的家长给他送来钱物，他写信表示谢意，“您的心意我领了，能让家长满意是我最大的快乐，但是钱物我不能收下，我们学校的所有老师都是这么做的，请您理解我。”征文比赛中，同学们把对班主任无限的爱都倾注于笔端，“即使把世界上最美丽的语言用尽，也表达不完我们对王老师的感激之情。王老师在金钱上的确是不富有的，但是在精神上他是最富有的，他是我们心中的亿万富翁！
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| 新学期升旗校会号召师生尊敬师长、爱护环境 |
丰富多彩的活动育人
创建和谐校园，风华中学不但注重学生学习成绩的提高，还通过开展丰富多彩的教育教学活动，培养学生良好的道德素质和文明行为习惯。
今年9月1日，新学期伊始，以“中华孝义代代传”、“保护环境爱护公物共建美好家园”为主题的升旗校会上，学生代表进行了“谁言寸草心报得三春晖”和“保护环境爱我校园”的激情演讲，号召每一名风华学子新学期有新的目标、新的追求，从孝敬父母、尊敬师长、爱护校园、爱护环境做起，争当成为品学兼优的中学生。校领导、教师、学生共同在宣传条幅上签名表达心声，“孝道、环保意识会更牢固的植根于我们的心中。”
清明时节雨纷纷，师生在庄严肃穆的烈士陵园里沉默静思；校园艺术节、运动会、冰雪节，师生各施所长，一展风采；知心信箱，知心广播，心理咨询室，播种健康的心理，植根快乐的胚芽；磨练营里感受幸福生活的来之不易；军训场上磨练钢铁意志；校合唱队、舞蹈队、器乐队异彩纷呈……丰富多彩的校园文体活动，陶冶精神，提高能力，深化思想，升华人格！
