东北网2月18日讯“一本寒假作业，儿子只用几个小时就写完了，我一检查，答案大部分都是错的，字迹也很潦草。”近日，哈市的徐女士向本报“家长热线”反映了她的孩子在写寒假作业时的“投机取巧”行为，并希望老师今后能多布置一些个性化的寒假作业，避免其流于形式。

　　现象：寒假作业几小时搞定

　　据徐女士讲，她的儿子上小学五年级。春节前，她检查儿子的寒假作业时，发现作业才写了几页。8日10时许，徐女士督促儿子写寒假作业。让她吃惊的是，14时30分许，儿子得意地把写满了答案的作业本交给了她，并告诉她：“完成了。”徐女士一检查，发现大部分作业题的答案都是错的，只有前面几页和后面几页作业题的准确率较高。

　　徐女士严厉地批评了儿子，儿子却觉得很委屈。“老师太忙了，根本没时间批改寒假作业，我们做了也是白做。”

　　徐女士说，她向其他家长询问，发现不少孩子对寒假作业都是应付了事。对于孩子们的这种做法，家长们表示担忧。“这是在‘投机取巧’，是自己骗自己，这样写作业怎么可能达到巩固知识的目的？不管老师批不批，孩子都应认真完成作业。”徐女士说，希望老师给学生布置一些个性化的寒假作业，这样学生不容易随便应付。

　　老师：最好定时定量做作业

　　采访中，不少学生告诉记者，他们喜欢把假期作业放在刚放假或开学前的那几天写。要么在刚放假的那几天迅速而潦草地完成作业，要么在开学前几天紧赶慢赶地“恶补”作业。对此，老师们说出了自己的苦衷，也表示了忧虑。

　　“一般情况下，一名任课教师要带好几个班，每名学生一本作业，到了老师那儿就会变成百余本，每道题都认真检查显然不太现实。”从事了三十多年教育工作的于老师说，“老师统一布置假期作业是为了让学生的学习有一种连贯性，‘温故’才能‘知新’，如果不写假期作业，不少同学就会把上个学期学的知识忘掉。各科学习都是一环套一环的，没有了连贯性，学习就很难继续进行。”

　　于老师同时表示，给学生留寒假作业是为了让他们保持一种学习习惯，因此自觉是最重要的。家长不要给孩子额外添加作业，而应该指导孩子每天定时定量地做寒假作业，紧赶、“恶补”寒假作业是起不到复习作用的。