东北网6月27日讯　26日，哈市中考语文、数学、综合(物理和化学)、英语考试全部结束。今年中考试题的难易程度如何？有什么新变化？今年的试题给今后教师的教学带来什么启示？哈市五大学科名师在对今年中考试题进行点评时均表示，今年中考试卷没有偏题、难题、怪题。

　　【数学】

　　无偏题怪题 无繁难计算

　　点评教师：哈市第69中学副校长、国家级骨干教师韩树雷

　　2009年中考数学试题总体上与去年中考试题难度相当，试题依据新课标和教材，注重综合能力的考查，数学主干知识考查全面，实际问题贴近学生生活，综合题的创设有层次、讲人文，没有偏题、怪题，无繁难计算，整套试题的创编对指导数学教学和中考选拔很有益处。

　　试题注重考查学生的基础知识与基本技能，如1至7题、11至16题等都是教材的原题或简单的变形，充分体现中考试题的基础性。

　　试题注重考查学生运用数学的思维方式观察、分析、解决日常生活问题，如21、23等题创设的问题情境有环境保护(建花圃)，旅游(行船问题)和课外知识拓展(课外阅读书籍情况调查)，购物策略等。情境设置多为社会热点和学生日常生活问题，充分体现对学生情感、态度、价值观等新课标的考查。

　　试题对学生数感、符号感、空间观念、合理推理、猜想验证等能力考查较为全面。如20题图形的平移，旋转变换，25题具有开放性，除考查学生的空间想象能力外，还考查了学生猜想验证和创新能力。

　　27题、28题两道综合题是对学生的分析能力、推理能力、知识整合、知识综合能力的考查，并且探究性问题创设更隐蔽，更具有思维含量，试题有利于学生充分舒展自己的灵性。

　　今年中考数学试题还强调学科特点，注重数学思想方法的考查。如27题、28题等体现了对数形结合、转化、方程和函数，分类讨论等诸多重要数学思想方法的全面考查。

　　【语文】

　　品析类阅读

　　题目明显增多

　　点评教师：哈市香坊区教师进修学校语文教研员、省级骨干教师孙红

　　今年中考语文试题在命题的思路和题目的设置上都体现了新课程理念，与去年相比，本套试题的难度略有降低。今年语文试题主要呈现出以下四大特点：

　　一、从考查目的上看，基础与能力并重。没有偏题、怪题和超出考试说明范围的题。与去年相比，今年的语言品析类阅读题目明显增多，这就给广大师生一个新的提示，就是阅读时既要学会整体感知文章内容，又要学会深层次品味文章内涵。

　　另外，“细读全文”、“你曾与哪位写书人有过心灵的沟通”、“谈谈你的认识与理解”等提示语，不仅突出体现了对学生的人文关怀，更是对学生养成细致读书、独立思考、大胆表达等学习习惯和学习方法的极好引导。

　　二、从考查内容上看，课内与课外兼顾，语文与生活兼容。本套试题中的1、2、3题中所涉及的28个词语、20几篇课文，第8题中9个默写的句子，以及文言文的阅读材料和阅读问题，都源自课本。这就引导师生要认识到课本的基础作用，重视对课本的学习与利用，认识到抛开课本盲目做题的做法是徒劳无益的。

　　将课内所学应用于课外，用语文知识解决生活问题。本套试题中占卷面总分80%的题目都源自课外。内容涉及了体育、经济、卫生等很多领域。同时，第7题针对“再苦不能苦孩子”和“再富不能富孩子”两种意见谈认识和看法，第25题“结合生活谈读书启示”，都关注了语文与生活的联系，特别是作文所选的话题“路在脚下”与所提供的材料，都是跟生活密切相关的，学生可以选择自己熟悉的生活内容，谈自己对生活的独到认识和独特感受，这样，不仅有效地引导了学生观察生活、认识生活、感受生活和思考生活的习惯，使生活成为语文学习的重要组成部分。

　　三、从材料选择上看，经典与时尚共存。本套试题既有《陈涉世家》这样的经典名篇，也有散发着时代气息的精粹时文《美食身上穿》、《心灵折旧费》和《不朽的盛事》。这些精美的阅读材料，不仅在内容与形式上贴近学生的生活，符合学生的认识水平，也使学生在学习语文的同时，了解了学科前沿信息。

　　四、从考查形式上看，主观与客观同在，积累与创造同生。本套试题有5道客观选择题，主要目的是通过选项与干扰项的比较，考查学生基础知识的扎实程度，而占试卷总分91.67%的题目都是便于考查学生能力的主观性命题，这样的试题结构，既有利于全面考查学生的语文学习情况，又因其层次性的特点，更有利于实现中考试题的甄别、选拔功能。

　　【英语】

　　话题作文让考生有话可说

　　点评教师：哈市萧红中学高级教师汤海英

　　今年中考英语试题的特点是注重基础，强调运用，突出能力考查，同时试题具有一定的开放性。试题的内容均在新课程标准所规定的学科内容领域范围内，试题设计均按考试说明确定的测试目标，没有偏题、怪题，在测试语言基础知识的同时，侧重语言运用能力的考查，注重命题过程的科学性，力求科学准确地测试考生语言运用能力的听、阅读、写三项技能。试卷的难度总体与2008年持平。

　　听力部分，大部分题目可以从对话或独白中直接获取答案，少量题目需要进行简单推断和概括。完形填空题选材较新颖，是一篇富有哲理的故事。个别空不好把握，对考生的语篇理解和语言运用能力要求较高。

　　阅读理解着重检测考生对语篇的整体把握能力、根据所提供的语境进行语篇分析的能力以及综合利用有效信息解决实际问题的能力。四篇阅读材料题材广泛，包括气候、旅游、交友、图表等内容，选材新颖，贴近生活，具有较强的时代感。

　　英语作文题材是说明性的，话题是：“面对学习压力，如何放松自己”。命题具有真实性和交际性；题目既有明确的写作内容上的限制，又具有一定的开放性，给优秀考生提供了更多的写作空间，同时也让各个层次的考生有话可说。

　　【化学】

　　试题图文并茂且有梯度

　　点评教师：哈市第十七中学化学高级教师、国家级骨干教师孟晓燕

　　中考化学试题层次分明，有一定的梯度，并且具有一定的开放性。基础题占试题中分值的70%以上。28题、31题等开放性题给了学生一些自主选择空间。36题科学探究题和37题综合计算题都具有一定的梯度，由易到难有一定的区分度。没有偏、难、怪题，试题难易适中，与2008年基本持平。试题具有评价和选拔双重功能。

　　今年试题的特点是关注社会热点(如能源、资源等问题)，创设知识情境(从新闻报导、工农业生产、学生身边发生的事件及化学课堂上的实验)中提取素材，注重化学知识与生产、生活相结合。

　　设计情境和将知识应用于生活的试题占试题总数的90%以上。这些试题不仅体现了新课程的思想，也对教师今后教学起到了导向作用。

　　试题覆盖的知识面广，八年级、九年级的13个单元，所有知识点考查全面，且注重基础，回归教材，不回避重点。如：实验室里氧气和二氧化碳的制取方法，实验基本操作，常见化学反应等能反映化学学科特点的试题都占有很高的分值。

　　【物理】

　　要求所学知识应用于生活

　　点评教师：哈市道外区教师进修学校物理教研员、市级骨干教师郎会金

　　今年物理试题难易程度与去年持平，在思想上有创新。试题能立足于教材，合理地进行改编，加强与社会实际和学习生活的联系，充分体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新课程理念。

　　今年试题源于教材又高于教材，克服以往过分强调知识的倾向。例如：第17、19等题都是以教材中素材为背景材料，49题是在教材实验的基础上让学生分析实验中出现问题的原因，找出解决的方法；50题让学生用图形的方法来描述实验步骤，进行误差分析；51题让学生在实验的基础上对实验的过程和结论进行点评；52题是在教材中家庭小实验的基础上进行改编，学生可用多种不同的方法来进行实验。

　　试题有较好的梯度，使不同层次的考生都能有满意的收获。如选择题、非选择题的前一部分，多数题考查的内容都以教材中重要的基础知识点为主，试题难度较小，这样可以保证学生基本得分。同时作为选拔功能，试题49、50题等后面的问又可产生很好的区分度。

　　试题在考查学生对物理现象的观察、提出问题、解决问题、信息处理、分析概括、评估交流等方面能力的基础上，注意考查学生对知识结构的整体把握，适当体现试题的开放性，给学生的思维和创作留有空间。

　　试题更注重以学生现实生活中有价值的实际问题为载体，使试题具有社会性和实用性。如53题，以哈市地铁建设与常规公交车运行方式为题材，要求学生通过计算和数据分析谈谈地铁的好处。这些试题要求学生能将学到的物理知识应用于社会，服务于生活。

　　试题广泛涉及了科技、交通、建筑、生活、自然现象、节能、环保、安全等方面问题的解决，真正让学生做到了学以致用。通过中考让学生来关注社会热点、关注生活实际，体现了物理学在人类社会中的重要作用。