东北网1月6日讯 通河县教育系统在第三批学习实践活动中，坚持以科学发展观为统领，创新特色，注重载体，强化措施，推进了学习实践活动深入开展。

　　以特色发展为突破口，进一步更新教育理念。各学校突出校园文化、素质教育、平安校园、绿色学校等校园特色，不断丰富了学习实践活动内涵。第一中学突出一个“活”字，坚持“教学内容要活，教学方法要活，信息渠道要活”的原则，在夯实学生知识基础的同时，着力培养学生的创新精神和实践能力；第四中学突出一个“乐”字，坚持“愉快教育，快乐学习”的办学理念，倾力打造“艺术课堂”，让学生在学习中“享受快乐”；第三中学、祥顺中学突出一个“严”字，严于教书育人、严于学以致用，坚持以质量求生存；清河中学突出一个“美”字，内抓教学改革，外抓环境建设，学校文化氛围浓厚，环境优美；三站中学突出体现了一个“德”字，注重开发校本教材，狠抓孝心教育，让中华传统美德根植于师生心里，此举得到市电视媒体的报道；祥顺中心校突出一个“精”字，提出了“在创新中发展，在发展中创新”的办学理念，在管理上关注每一名学生、每一位教师，不放过每一个细节；浓河中心校突出一个“优”字，进一步调整学校布局，逐步推进集中办学模式。

　　以岗位练兵为载体，进一步提高教师素质。坚持边学习边实践的原则，各校纷纷以岗位练兵为载体，大力开展优质课竞赛、送教下乡、名师示范课、观课议课、案例反思评选等活动，并通过“走出去、请进来”等方式，积极开展校本培训，提高教师教学技能及专业素质。在党员教师、名优教师的带动下，全体教师广泛参与，在学习实践活动中开阔了视野，得到了锻炼，教学能力有了较大提高。

　　以规范化管理为手段，进一步提高教学质量。围绕“提高教学质量”这一中心，各校在学习实践活动中不断建立和完善各项管理制度。根据各校实际制定学年教育教学质量目标、班级教育教学质量目标、学科组教学质量目标、任课教师教学质量目标等目标管理体系，做到了层层有责任，人人有指标。中小学教师抓教学、抓质量的紧迫感和压力感进一步增强，促进了教学质量的提升。高考成绩又创新高，全县重本入段38人，比去年增加8人，升学率提高1.7%；普本入段203人，比去年增加70人，升学率提高9%。中考及格率比上年提高7.5%，小学毕业班水平测试，平均成绩提高5个百分点。

　　以繁荣校园文化为途径，进一步提高育人水平。各校把德育为首的理念，融于丰富多彩的校园文化之中，用教师的身体力行去影响学生,教会学生怎样做人、做事。通过读书、征文、演讲等竞赛活动鼓舞学生、感染学生。通过开展群众性文体活动，让更多的学生参加校园演出、社区演出、广场演出，使学生在高雅的情趣中健康成长。从今年9月开展学习实践活动以来，教育系统各学校在江畔广场先后举办专场文艺演出11场，为第三批学习实践活动注入了生机和活力。