东北网1月8日讯 在学习实践活动中，哈尔滨市经纬小学开展了以“张扬个性，快乐成长”为主要内容的“愉快教育”主题实践活动，收到了良好的效果。

　　一是营造教师职业幸福磁场。针对目前相当一部分教师在工作中经常受到各种压力的侵扰，对自身职业满意度低，缺乏自豪感，存在职业倦怠等问题，在主动为教师减负的基础上，通过家长会、家长学校、家长委员会、学校开放周、家长接待日等形式，拓宽了教师与家长沟通、对话的渠道，家长对教师的理解和支持度明显提高，全体教师的工作也更加安心。学校还充分利用图书馆、体育馆、心理咨询室等学校现有的教育资源，为教师提供丰富多彩的课余文体活动，组织专业心理培训，使全体教师的职业责任感明显增强。同时，积极鼓励教师发挥个性特长，准确定位，挖掘潜能，使其最大限度地发挥自身价值，实现了教师的职业幸福感。

　　二是打造愉快名师团队。学校充分发挥名师团队的带动作用，由一位名师带领一个学科团队，利用“名师工作室”进行专题讲座，对全体教师进行培训，全面提升了教师的教育教学和科研水平。同时，各名师团队的每位名师还至少负责一个课题，通过开展专题培训、主题研讨，引领教师形成求真务实的专业精神；通过提倡教师写“教育日记”、“教学反思”、“教学案例”，营造实践反思的研修氛围；通过推出“同课异构”、“特色课堂”、“师徒擂台”，开展“专群”合作、专题合作、自由合作等，搭建团队合作平台。目前，全体名师都能够带领青年教师集体攻关，合作研究，切实解决了学科教学和学生管理中的实际问题。

　　三是创造学生快乐成长天地。开展多种形式的团队活动，组建了民乐团、合唱团、诵读队等学生团队，设置了小记者、小编辑、小主持人等多种角色和岗位，做到了“人人有特长、队队有特色、生生都精彩”，让每一名学生都找到自己的闪光之处；开展“我是经纬快乐星”评选活动，给每个学生提供了自我推荐与展示的平台；开展以“墨香浸校园，经典伴我行”为主题的教育活动，把读书纳入课表，培养了学生良好的读书习惯。同时，各班级还结合实际情况，在晨读时间进行“名人名言”、“书海拾贝”、“好书推荐”等小板块学习，形成了良好的读书氛围。并将每周四定为无写作业日，让学生结合自己的实际情况，充分发挥自身的特长和爱好，自由支配时间，学习自己想学的知识，使学生缓解压力，放松心情。