东北网11月14日讯 在哈尔滨的地铁工程如火如荼进行之时，哈尔滨的中职学校已经悄然地开办了“地铁安检”专业。在哈尔滨市现代服务中等职业技术学校里，这个专门培养地铁安检人员的专业从去年开始招生，目前已经有在校生200多人。据介绍，现在这200多学生都是专门为“北京地铁”订单式培养的，毕业后他们都将服务于北京地铁。该校校长张雷告诉记者：“‘地铁安检’专业现在是为北京培养人才，等到哈尔滨地铁开通那天，我们的专业力量会更强，我们的毕业生会更出色，也会很好地服务于家乡的地铁运营。”
专业设置紧跟市场算好时机提前培养
毕业生就业率98%以上；订单式培养，按企业需求培养人才；毕业生挑用人单位……与大学毕业生就业严峻形势截然相反，中职学校的毕业生就业一路飘红。
今年哈尔滨市十二职、十三职、二十职合并整合为哈尔滨市现代服务中等职业技术学校，记者从这所定位为“为第三产业培养人才”的中职学校了解到，中职毕业生所以会如此“热销”，是因为绝大部分中职生都是毕业就能上岗，不需要企业进行“二次加工”。校长张雷告诉记者，针对目前社会发展中新行业不断产生，职业学校的办学机制也越来越灵活，教学计划及时调整，专业设置紧跟市场，这些都为中职学生的就业铺平了路。
记者了解到，“地铁安检”这一专业的设置，就是中职学校走在市场之前的举措。哈尔滨地铁工程刚刚上马之时，原“十三职”负责人进行了多方了解与分析，地铁投入使用时与地铁运营相关的专业人才必然会急需，就在中职学校做相关的调研时，他们获得了北京地铁方面急需安检人员的消息。与北京方面取得联系后，双方很快达成了“订单培养”的协议。中职学校按照企业要求招生培养，学生毕业后全部到北京地铁运营企业从事安检工作。张雷校长说：“现在我们的‘地铁安检’专业已经招收了200多学生，通过给北京培养专业人才，我们这个专业也逐渐走向成熟，哈尔滨的地铁完工之后，我们的毕业生会有更广阔的就业空间。”
校企合作趟出新路师资就业实现双赢
一个新专业的设置并非易事，除了事先做好足够的人才市场调研外，配备足够力量的专业课教师，合理进行课程设置都需要学校很大的投入。为了解决这个难题，“与企业合作”成为一些中职学校的解决之道，既可以解决师资的难题，又可以培养出企业真正需要的人才。
在现代服务中等职业技术学校，打造“动漫人才库”工程已经启动并初见成效。据了解，这所职业高中“动漫人才基地”工程是与我省一家顶级动漫公司合作共同打造的，动漫专业的教师就是这家动漫企业的专业设计人员，除了相关理论知识外，企业专业人员传授的技能更从“实用”入手。现在学校与这家企业又在摸索“项目式”、“任务式”的教学模式，就是将企业实际的一些工作任务和项目，直接带进课堂，边教学边完成。据介绍，这种教学形式，实际上就是让学生还没走出校门，就已经开始熟悉未来的工作内容、工作任务、工作流程和工作方法。这家动漫企业的相关负责人告诉记者，目前动漫专业的这些学生企业全部接收，因为这些毕业生其实就是企业给自己培训的员工，已经对相关工作非常熟悉，到岗就是成手。
与动漫企业合作打造动漫专业，与茶文化公司合作创办茶艺师专业……在这样的学校与企业的合作模式中，我市的中职学校不仅解决了新专业的师资难题，也为学生日后的就业开辟了通道。
老树绽放发出新芽传统课程赋予新生
旅游、酒店管理、计算机等，这些都是中等职业学校的传统老专业，如今在新形式下，这些专业虽然“名头老”，但是课程设置也已经完成了“涅槃”。原来旅游专业培养的导游大都是针对旅行社的需求，导游专业知识并不见优势，对于旅游景点的了解比较泛泛，他们从事的工作大都是旅游团队的服务性工作。近些年来，随着人们出游形式的多样化，选择自助游、自驾游、深度游的人不断增加，对于景区景点内的专职导游的要求越来越高，目前我国大部分景区景点的高素质专职导游都供不应求。“哈尔滨的年轻人形象好，普通话标准是我们的优势，所以多年来我们已经把旅游专业打造成了全国知名的品牌专业。今年我们又针对市场需求开设了‘景区景点导游服务’，专门针对不同地区的景区景点培养导游员。现在我们的学生分为北京地区、东北地区、苏杭地区、东南沿海地区等几个区域，学生只针对自己选择的区域内的景区景点进行深入学习，不仅对区域内景点的导游服务非常熟悉，而且对于这一域的历史、文化、特色等我们都开设相应的讲座，这样，导游员在服务于某个景区景点时，所能展示出的讲解水平自然要远远高于以前泛泛培养的导游。”
网站建设、网页制作、网络综合布线，这些是计算机专业针对目前的市场需求而开设的新课程，记者了解到，前不久在全国中职学校的计算机技能大赛中，哈尔滨市现代服务中等职业学校代表队代表我省参赛，拿到三等奖。参赛学生还在赛区就被相关企业挖走，签订了用人协议。
专业求新匆忙上马盲目追新易入误区
尽管目前职业教育的特色是紧密联系人才市场的用人需求变化，及时进行教学计划的调整，一些中等职业学校甚至走在市场的前面，具有一定前瞻性。但专家提醒，需要注意的是，近年来随着就业压力的增大以及社会经济迅速发展，中职学校的专业设置受市场影响，一些学校也存在着部分专业设置过于求新的现象，甚至不乏“猎奇”色彩，仅仅看到、甚至听说某个行业很热门就盲目开设专业，没有进行详细的市场研究、教学水平评估，不但学校没有完备的相关教学条件，而且这些行业很可能就是“昙花一现”。极易造成了一些专业的“短命”和“夭折”，使很多学生耽误了学习的机会，甚至影响了未来的前程。
职教专家认为，一些专业的匆忙“上马”，也与学生和家长的心态有关，一些学生和家长在选择专业也过度“追新”，更看中服务而轻技术，其实这是一种对新专业的认识偏见和误区，不仅误导学生的专业选择，而且形成风气后直接影响学校的专业设置。
