黑龙江日报5月8日讯 汤原县交通运输党委在建设学习型党组织活动中，通过开展“四学”，积极搭建学习平台，大力培养学习风气，勇于破解发展难题，使广大党员干部的整体素质和业务能力有了显著提升。

　　健全机制“引领学”。汤原县交通运输局不断发挥党委中心组的“龙头”带动作用，带头学习、带头调研、带头撰写心得体会，宣传推广先进典型经验，推动交通运输党委6个党支部形成各具特色的学习品牌。同时，党委把建立学习的长效机制作为重要的基础工作，建立健全了党委议学、集中轮训等10项基本学习制度，推动了全系统学习的经常化和制度化。

　　创新载体“比着学”。党委各支部根据实际分别确定了学习活动载体，通过创新形式多样的活动载体，使系统党员干部每月都能读一本好书，坚持记学习笔记，每半年写一篇心得体会，全系统党员干部比理论素养、比研究成果、比实践经验蔚然成风。

　　整合资源“促进学”。交通运输党委充分利用现代化网络媒体，组建了系统QQ空间学习群，借助此媒介制定发布方案规划、学习制度、研讨文章等，并通过QQ空间学习群加强对流动党员管理。还运用FLASH和PS电子软件编制了“电子杂志”12期，点击电子杂志即可阅读党员必须了解的重要学科知识，极大地方便了党员干部的学习和阅读。同时，党委还统一编制了小巧精致、信息量大、携带方便的便携式知识卡，内容包括社会主义核心价值体系、特色理论、业务知识等，并发至每名党员干部手中。

　　课题牵引“灵活学”。2010年，该局针对汤绥公路吉祥至振兴段建设工程地质情况复杂、路况较差等病害严重状况，带着课题深入沿路村屯、农场实地调查，研究施工方案，经过7个月紧张施工建设，西起吉祥乡守望村东至振兴乡平原村，全长30.8公里的施工任务圆满完成。

　　近年来，党委班子成员按照“学习一个专题、调研一个课题、解决一个问题”的思路组织学习，使专题学习的过程变成研究发展难题、解决实际问题、推动科学发展的过程。目前，汤原县交通运输党委班子成员深入基层开展调研活动共36次，提出指导性解决方案19个，先后破解重点难题28个。